董总与各州属会联席会议提案

1989年董总各州属会第38次联席会议提案

~摄于1989年11月12日,芙蓉新市政厅会议室~

 

  1. 本大会促请教育部在拟定新的教育法令时应建立一个能为全体人民接受的国家教育政策,以满足各族人民的需求和促进他们各自语文、文化、社会、经济及政治的发展,从而促成不同语文、宗教及文化背景的民族间的团结,以达致国家的和睦、进步与繁荣。

  2. 本大会坚决反对教育部在拟定新的教育法令时将董事部改为发展部或其他名称,从而取消或削弱董事会原有的法定地位与职权。

    案由:本会议认为董事会一路来在兴建与发展、管理与监督学校方面作出积极贡献,此外,由於董事会的成员主要来自当地社会及学校有关人士,使学校与社会各阶层保持紧密联系,对促进学校发展,提高教育水准扮演着非常重要的角色,这也符合政府一路来鼓励民间关注及参与国家教育公益的意旨,理应给予加强与表扬,而不是加以弱化或取代。

  3. 本大会坚决反对教育部拟将小学六年制改为五年制。

    案由:在我国由於环境的需求,在小学兼授多种语文,对大多数学童而言,六年母语教育尚嫌不足,若缩短为五年,母语教育的根基不稳固,对学生将产生不利的影响。我国幼儿园教育近年来虽有进展,但尚未普及。此外,由於幼儿园多为私立,在师资设备等方面参差不齐,同时也非强制性教育,因此不能取代小学一年级的教育。

  4. 本大会吁请教育部正视华裔社会及广大学生家长多年来对於在不影响母语授课时间下,增加华小国、英语文授课时间,改善有关语文的教学法及提高教学效果的要求,以期进一步改善华小国、英语文的水准。

  5. 本大会对峇都安南区国会议员淡宁嘉化在国会发言时,把国内种族两极化的导因归罪於华、印文小学,并要求消灭有关小学,而由一种源流小学取代的言论深表遗憾。本大会认为,这种论调与前些时候教育部特别顾问阿旺哈沙烈博士所表示的“我国华、印小学媒介语文未符合国家教育政策”如出一辙。大会坚决要求政府尊重我国宪法和联合国人权宣言的崇高精神,放弃推行“一种语文,一种教育源流”的教育政策,以符合我国多元民族社会的国情。

  6. 本大会吁请我国华裔工商界人士积极配合各华文独中增设技职科目,发展技职教育,给予各种技术和经济援助,以期自力更生地培育国家工业发展所需的技术和专业人士。
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