董总与各州属会联席会议提案

2007年董总各州属会第74次联席会议提案

~摄于2007年4月21日,马六甲中华鱼翅海鲜酒家~

 

  1. 本大会吁请政府开诚布公,广泛听取人民对《2006-2010年教育发展大蓝图》的意见,集思广益,制订符合我国多元民族社会体制与各族群利益的教育政策与教育措施,以便为全民提供有素质的教育,建构和谐社会,发展人力资本,增强国家竞争力,实现“2020宏愿”。


    案由:年初政府未广泛征询人民意见既发布《2006-2010年教育发展大蓝图》,这份引领国家教育改革与发展的教育文献,虽凸显教育的社会功能,倡导教育公平理念、从发展教育观规划教育教学改革,但它仍延续狭隘的马来民族中心主义的思维,致力构建“一个民族、一个国家、一种文化”社会体系,没有忘记单一语文教育政策“最终目标”的贯彻,漠视多源流教育形式对实现国家宏愿的优势作用。

  2. 本大会促请政府恢复各源流小学从一年级至六年级,继续以母语母文作为数理科的教学媒介语文。本大会坚持2008年UPSR考试保留各源流小学以母语母文作为数理科的考试媒介语文。


    案由:政府自2003年在各源流小学推行英文教导数理科方案以来,不但无法有效提升学生的英文能力,反而影响学生学习数理的教育素质和造成心理压力。在这项数理英化的政策下,若小学六年级评估考试(UPSR)的数理科只以英文作为考试媒介语,将导致华小只剩下华文科以母语作为教学和考试媒介语,华小将丧失以母语作为主要教学媒介语的本质,面对被变质的危机。

  3. 本大会重申华小董事会作为学校管理机构之主权与地位是不容质疑的事实,并促请政府尊重华小董事会在教育法令下的合法地位和主权。


    案由:无论《1975年教育法令》、《1961年教育法令》以及《1996年教育法令》,都肯定华小董事会拥有管理学校的合法地位和主权,依据法令华小董事会拥有包括对学校食堂、贩卖部、礼堂、学校银行户口的支票签署以及校产的管理权等。

  4. 本大会要求教育部及早公布新“华小董事会条例”草案,以让华社文教机构包括董总、教总、校友联总等参与讨论及提供意见;同时坚持在《1996年教育法令》下所草拟的新“华小董事会条例”,必须依据教育法令所赋予董事会的权利,明确地对董事会主权给予充分的肯定。


    案由:《1996年教育法令》通过已10年,唯教育部至今尚未针对新“华小董事会条例”征询各方意见,并公布草案,使学校董事会的地位及权利面对挑战与缺乏保障。

  5. 本大会吁请全国华小董事,根据《1996年教育法令》规定进行注册,依法操作,行使法令所赋予的职责,确保华小董事会有效地履行华社所赋予它维护与捍卫母语教育的重托。


    案由:近年来,在单元化教育政策与措施的贯彻下,华小董事会地位不断受到侵蚀,使董事会逐渐丧失管理华小的应有主权。本大会吁请全国华小董事根据《1996年教育法令》规定进行注册,依法操作、认清本身的职责与任务、了解董事会及学校的各项具体运作程序,才能完成华社赋予学校董事会管理学校的重任。

  6. 本大会欢迎政府在国小开设华文科,推广各民族学生学习华语华文的计划,但是反对政府欲使国小成为各族首选学校而不能一视同仁地对待各源流小学的政策。大会吁请华裔家长认清华小母语教育与国小华文科在本质上的差异,一如既往将孩子送入华小就读,接受完整的六年母语教育。


    案由:政府决定从2007年始,在150所国民小学开办华文和淡米尔文科。本大会欢迎政府顺应潮流向全民推广学习华文的措施,但政府欲将国小发展为人民首选学校的同时,必须做到没有忽略其他源流小学的正常发展,其中包括公平分配教育资源。此外,华小师资不应调到国小以免华小师资短缺问题更形恶化。

  7. 本大会吁请政府每年固定拨款予华文独立中学,并承认华文独立中学统一考试文凭。


    案由:目前我国共有60所民办非盈利的华文独立中学,这些学校遵循国家课程纲要的需求办学,并列马来文、英文为必修必考科。华文独立中学约有6万名学生,学生除了报考由董教总所主办的统一考试外,也参加政府主办的公共考试。这些具备三语能力的华文独中的学生,数十年来,在各个专业领域为国家社会的建设与发展,作出了巨大的贡献。

  8. 本大会吁请政府重新启用雪兰莪州白沙罗华小原校。


    案由:白沙罗华小原校被废置至今已进入第7个年头。本大会认为。有关问题的久悬不决,既影响社区居民的教育权益,也对政府的教育措施产生负面影响。从社区学校原理以及实际需求,同时不需再投入大笔经费和寻找建校土地,就可有一所学校以缓和当地华小严重短缺的问题。重新使用白沙罗华小原校是符合国家和人民的利益。

  9. 本大会吁请全国华教人士积极响应和支持“华教自强团结晚宴——筹募百万活动基金”,团结一致、群策群力,共襄盛举。


    案由:为了使学校董事会保持警惕觉醒,认清本身的职责与任务、完成华社赋予学校董事会管理学校的重任。2006年6月,董总在各州董联会的配合下,发动“华小董事觉醒运动”,连同各州董联会、发展华小工委会及校友会等推动在全国各地成立州工委会,积极展开华小董事会的组织工作。这项运动经全国巡回推动,至今将满一周年,为此本会决定于2007年5月26日,在加影董教总教育中心举办,‘华教自强团结晚宴’,以凝聚全国华教人士对维护华校董事会主权与地位的坚定共识。举办晚宴的同时,本会也决定筹募百万活动基金,以推动和开展有利于提升华文教育整体素质的工作。

  10. 本大会促请政府豁免独中生报考政府文凭试的费用。


    案由:全国60所华文独立中学,每年有上万学生报考大马初级教育文凭考试(PMR)和大马教育文凭考试(SPM)等,并考获优异的成绩。多年来华文独中为国家栽培人才和为政府分担教育责任,已是不容置疑的事实。有鉴于此,政府应一视同仁,让独中生在此新措施下受惠。

 

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