历届会员代表大会提案

2005年董总会员代表大会提案

~摄于2005年6月26日,加影董教总教育中心A401会议室。~



  1. 本大会促请政府依据教学原理,恢复各源流小学以母语作为数理科的教学媒介语。
    案由:本大会支持政府致力于提升各源流小学学生的英文程度所进行的各项努力,惟不赞同采用以英文教授数理科作为提升学生英文水平的方法。本会重申政府理应依据语文教学的原理,检讨英文科的教学目标、教材及教学方法等,才能对症下药,以提升英文水平。

    政府自2003年推行以英文教授数理科的措施以来,不但无法有效提升学生的英文能力,反而增加学生学习数理的压力,进而降低了数理科的教学素质。这项措施导致各源流小学丧失以母语作为主要教学媒介语的本质。今年3月,“第二届马来人教育大会”也强烈反对以英文教数理的政策。本会吁请全国人民及朝野政党,必须正视数理英化政策所带来的严重不良后果。

  2. 本大会促请政府制定公平的增建各源流小学制度,同时迅速落实增建华小的计划,以解决华小严重不足的问题。
    案由:我国许多城镇地区严重缺乏华小、造成华小拥挤以及学额不足的情况越来越恶劣。这项不公平增建各源流小学的政策,违反及剥夺了广大华裔家长为其子女选择接受母语教育的意愿与权利。

  3. 本大会促请政府尊重华小董事会的合法地位和主权,以利学校的发展
    案由:《1957年教育法令》、《1961年教育法令》和《1996年教育法令》,都肯定学校董事会的合法地位和主权,明确规定学校董事会是管理学校的单位,其中包括对学校食堂管理与招标权、学校银行户口的签署支票权以及校产的管理权等。

  4. 本大会吁请政府重新启用雪兰莪州白沙罗华小原校,尊重该区居民接受母语教育的权益。
    案由:白沙罗华小原校被关闭迄今已逾四年。本大会认为,有关问题久悬不决,既影响社区居民的教育权益,也对政府的教育措施产生负面影响。

  5. 本大会欢迎政府推广华语学习,并促请政府慎重处理在国小开办华文班的举措,切勿调走华文小学的老师,以免华小师资短缺问题恶化。
    案由:政府决定从2006年开始,在国民小学开办华文和淡米尔文班。本大会欢迎政府顺应潮流推广学习华文的措施,但政府欲将国小发展为人民首选学校的同时,必须做到没有忽略其他源流小学的正常发展,其中包括公平分配教育资源,华小师资不应调到国小以免华小师资短缺问题恶化。

  6. 本大会吁请各州董联会紧密配合各华文独中董事会,深化独中教改工作,提升独中教育素质。
    案由:为使独中教育在新世纪更具竞争力,各州董联会作为独中教改的支持体系,应紧密配合各校董事会,依各校的条件逐步落实《独中教育改革纲领》所提出的独中教育目标,让独中教育在新世纪取得更大的“成人成才”教育成果。

  7. 本大会吁请学校董事会向政府提呈《学校发展计划书》,并争取将它纳入“第九大马计划”。
    案由:每一所华文小学、华文独立中学和改制中学,应草拟各校的《学校5年发展计划书》和《学校年度发展计划书》,并主动地呈给州县教育局、地方政府、州政府的城乡规划局及国州市县议会议员,争取有关当局将它纳入“第九大马计划”。计划书须列明学校的各类发展计划、预算案和建设蓝图。

  8. 本大会吁请全国维护及支持母语教育的各界人士,积极响应筹募“全国华文独中发展基金”的各项活动。
    案由:本会今年的三项筹募活动是指华教卡、刘墉讲座会、谢惠载画展。在“维护与发展母语教育,完整华文教育体系”的总体工作方向和目标的指引下,本会将投入更大的人力和物力,执行各项华文独中的教育改革计划。继续充实“全国华文独中发基金”,将有利于各项工作的开展。
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