2024年独中教改汇报新闻发布会
董总主席陈友信致词稿
日期：2024年12月23日（星期一）
时间：上午11时
地点：董总A401会议室
各位同仁，上午好。
今天我们要报告独中教改现阶段重要进展和未来计划。
董总一直不懈推动独中教育的兴革工程。过去，1973年董总提出《独中建议书》，华文独中走向复兴重建，直到二十一世纪初期发展欣欣向荣，然后2005年制定《独中教改纲领》， 2018年推出《独中教育蓝图》。独中经过近半世纪的艰苦建设，办学成绩卓越，无论在课本编纂、举办统考、师资培训、升学辅导等方面都作出重大贡献，统考文凭广受世界许多大学承认。
统考自从1975年创立至今，已历经五十个年头。从课程改革与设计到全新的教学模式发展，统考考题革新到改变评量方式，这些改革目标，始终呼应时代趋势发展，顺应全球化浪潮、国际学校林立、网络发展和人工智能（AI）等外部挑战。以AI为例，其迅速发展为教育带来诸多机遇，教改应如何推动创新的学习方法与策略，如何培养学生的自学能力，都值得投入资源深入探究。
自2018年推出《独中教育蓝图》以来，董总一步一脚印地推进各项改革措施，并在2023年完成中期检讨，为后续计划提供了清晰的指引，也让我们更有信心在以下重点领域加速改革步伐。
一、落实统考评量改革：
统考作为独中教育的核心评量机制，不仅承载学生的努力与期望，也是华教体系的象征。为了进一步增强统考的学术价值与国际认可，我们将推行统考评量的全面改革，为学生升学与未来发展铺平道路。其中重点包括：
- 推进高中理科实验评量与三语口试的先行计划，让统考更全面地反映学生的实际能力；
- 成立专案小组研讨“统考评量总体改革框架”，以进一步提升统考的学术价值及其国际认可度。
这些改革措施，将确保统考不仅仅是一项评量工具，更将成为连接华文教育与全球教育发展的重要桥梁。
二、建构教育系统与平台，促进学生自主学习：
在瞬息万变的现代社会，自主学习能力已成为学生应对未来挑战的重要素养。我们将致力于建构一个全面支持学生自主学习的教育系统与平台，包括：
- 升级“e启学2.0”在线学习平台，提供更个性化、多样化的学习资源；
- 建构学生学习历程系统，全面记录和支持学生的学习成长；
- 组织自主学习工作考察团，借鉴海外成功经验与个案，引进新的视野与方法。
这些举措将帮助学生更好地掌握自主学习的能力，应对未来社会的不确定性与挑战。
三、推动高校协同合作，补足教研能量：
教育研究是推动教育改革的基石。我们深知，仅靠董总本身的资源难以全面支持独中教育的长远发展，因此，正积极推动与国内外高校的协同合作。重点方向包括：
- 发展素养导向测试，确保教育评量与教学实践的紧密结合；
- 制定信息科技教育发展蓝图，为学生未来的数字素养打下坚实基础；
- 探讨高校团队入校教学指导，提升新教师的教学能力与适应性；
- 挖掘优质学校的核心理念，提供参考模式与实践框架。
通过这些合作，我们希望引入更多专业资源与研究力量，补足现有的不足，促进独中教改项目的全面落实。
结语
从统考评量的升级、自主学习平台的建设，到强化教育研究，都是朝向独中教育的高水平发展迈进，这也是董总未来三年的重点工作方向。总而言之，独中教育改革势在必行，董总将不遗余力地投入更多资源，提升教研能力，深化国内外合作，让华文教育在新时代下继续焕发生机。
谢谢大家！
