2021年马来西亚华文独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会闭幕典礼 董总署理主席陈友信讲词

2021年马来西亚华文独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会闭幕典礼
董总署理主席、董教总华文独中工委会教育主任陈友信讲词

两位主题演讲贵宾尤芳达博士和李蕙妗博士
董总陈大锦主席、各位董总中委、董教总华文独中工委会委员
各位独中董事、校长、教师
董总行政部同仁
各位华教同道



大家下午好。

由本会学务处课程局举办的“2021年马来西亚华文独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会”,顺利完成了两天线上的专题演讲、学术论文发表、教学成果分享。在此,我代表董总感谢各校教师及教育工作者的踊跃参与,也衷心感谢在幕前幕后辛勤劳动和付出的每一位工作人员,让此次的活动能成功举行。

新冠肺炎的肆虐促使我国从去年的3月18日开始实施行动管制令,从MCO1.0到现在MCO3.0,学校一再地停课,公共考试也一再延期。在这种情况下,许多独中和教育单位,包括董总本身,纷纷化危机为转机、化被动为主动,从原本的教学场域转向网络教学,行政工作模式也从线下作业转移到线上运行。不少原来的教与学实体活动,都此非常时期都利用网络和云端,转化为各式各样的线上活动。本届的教育学术研讨会和教学成果发表会采取线上方式就是一个很好的例证。

经过这一段时间的实践,我们发现线上教学不止是教学技术手段的改变,其实更是教育理念的转变。一些教师及学校管理层对线上教育的观念仅停留在“将传统课堂搬到线上”的层面,而忽略了我们是面临了一个与过往完全不同的状况,生硬地搬动,往往是事倍功半。

“化被动学习为主动学习”、“让孩子成为学习的主人”,是多年来教育工作者对“以生为本”,协助学生自主学习的具体实践。如何通过网课,让学生真正自律成为学习的主人,才是线上教学的核心挑战。因此,除了在技术掌握线上教学外,我们更应该重新检讨及设计我们对教师与学生的管理及评价方式,以便更好地落实《独中教育蓝图》所提倡的“以人为本:让学生成为终身的自主学习者,并全面且有个性的发展”的教育理念。

这次疫情让我们看到资源共享的重要性。因此,在去年6月,董总成立了“线上教学专案小组”,希望整合各方的资源,帮助全国华文独中顺利建立线上教学的技术平台,促成师资团队之间的线上教学技巧交流,鼓励教师之间共享优质的教学资源及心得,其中一个重要的成果就是“董总E启学”线上学习平台的建设与推广。

至于共享师资的问题,确实对一些小型独中的师资不足有所协助。通过线上共享师资计划,让学生可以突破区域限制跨校上课。在此,我要感谢新山宽柔中学愿意提供这方面的支援,为小型独中的高三学生进行高中统考辅导课,协助他们应考。另一个教师教育局推动的公开课计划,则是号召老师在线上进行公开课。目前为止,已实行了三个季度的公开课。希望持续下去并扩大,动员更多老师投入这个计划,以点带面,带动起资源共享的风气。

最后,我谨代表董总宣布,为期2天的“2021年马来西亚华文独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会”圆满结束!

祝各位身体健康、万事如意!谢谢。

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