11 月 1, 2009 | 董总与各州属会联席会议提案
~摄于2009年11月1日， 霹雳州怡东酒店会议厅。~
坚决反对单一源流学校概念 促请华社认清国小华文班不等同于华小华文教育 吁请政府公平对待和制度化发展华小 吁请政府检讨与修订对华文独立中学不公平的政策，承认独中统考证书及制度化每年拨款给华文独中 吁请政府制订和落实一个增建华小的制度 吁请政府立即撤销华小建校的苛刻条件 吁请教育部解决华小董事注册和签署学校支票的问题
4 月 10, 2009 | 董总与各州属会联席会议提案
~摄于2009年4月10日， 沙巴州华文独立中学董事会联合总会会议厅。~
1. 恢复各源流小学数理科以母语教学和考试 本大会吁请政府立即废除英语教数理政策，恢复各源流小学数理科以各自的母语作为唯一的教学和考试媒介语。 2. 摒弃单元化教育政策，公平合理对待各源流学校 本大会吁请政府与时俱进，采取开明政策公平合理对待各源流学校，摒弃上世纪50年代遗留下来的单元化教育政策，同时修订教育法令，以创造有利各源流母语教育发展的环境和条件。 3. 维护华小董事会主权 3.1 本大会吁请教育部尊重华小董事会的地位和主权，停止剥夺董事会管理学校的权力，并积极协助董事会加强学校的管理，举办学校董事培训课程，以及提供学校管理参考资料给各华小董事会。 3.2 本大会吁请教育部早日解决一些州教育局迟迟没有完成处理华小董事注册手续以及没有发出学校董事注册证给合格申请者的问题。 3.3 本大会吁请各华小董事会加强组织运作，包括完善董事会章程、学校赞助人简则和学校管理机制，设立董事会办公室，委派代表签署学校支票，制订学校发展计划书和预算案向教育部申请发展拨款，以有效履行董事会的权力和责任，促进华小的健全管理和发展。 3.4 本大会吁请教育部正式致函各州教育局和华小董事会，明确规定所有华小董事会必须签署学校的政府基金组户头（Akaun Kumpulan Wang Kerajaan）和SUWA基金组户头（Akaun Kumpulan Wang SUWA）的支票，避免教育官员不断阻扰董事会行使权力签署学校支票，以确保学校的财产和基金获得恰当的管理。 4. 制度化拨款给华小董事会 4.1 本大会欢迎政府把华小发展拨款直接发给华小董事会，并吁请政府立即解决一些教育官员拒绝把发展拨款发给华小董事会的问题。 4.2 本大会吁请教育部改革和完善学校拨款制度，并公布关于学校董事会申请发展拨款的程序及所需资料，以利各校董事会制订学校发展计划书和预算案向教育部申请发展拨款。 5. 制度化增建各源流小学 5.1 本大会吁请教育部落实一个增建各源流小学的合理制度，包括修订学校规划指南，把增建各源流小学所需校地和拨款纳入大马计划、财政预算案、教育蓝图和教育部建校计划内，以公平对待各源流小学。 5.2 本大会吁请政府增加华小的增建数量和发展拨款，以及加速完成自1999年至今已获批准增建和搬迁但仍未建竣的华小，并且负责有关华小的建校经费和校地。 6. 尽速解决华小师资严重短缺问题 本大会吁请政府采取必要步骤，大量增加培训华小师资，以尽快解决华小师资长期以来严重短缺的问题。 7. 支持华文独立中学的发展 7.1 本大会吁请政府承认独中统考证书，接受统考证书作为国立大专和教师教育学院的入学资格之一，每年拨款给华文独中，以支持独中的发展，为国家培育人才。 7.2 本大会吁请政府承认更多中国大陆和港澳台地区的大学文凭，以吸引在外升学的我国独中毕业生和公民在完成学业后回国服务。 8. 研讨独中办学问题，加强独中管理和发展规划 8.1 本大会吁请各州华校董联会和董教联合会积极举办独中董教交流会，研讨独中的办学问题、发展策略和方案，促进独中的发展。 8.2 本大会吁请各独中加强各校的管理和发展规划，增强教职员培训和福利，改善独中办学弱点，加强独中办学优势，开拓独中发展空间，使独中越办越好。 9. 纠正不符事实的历史内容 本大会吁请政府纠正官方历史乃至中小学至大学历史课程纲要和教科书中所出现的不符事实的历史内容和观点，并且对各政党、组织和族群所扮演的角色和贡献作出肯定。 10. 建设一个现代民主法治国家 本大会吁请政府与时俱进，采取开明的施政方针，尽快废除《内安法令》、《煽动法令》、《印刷及出版法令》等恶法，建设一个现代民主法治的国家，以应对全球化的挑战，促进国家的发展和进步。
10 月 12, 2008 | 董总与各州属会联席会议提案
~摄于2008年10月12日， 加影董教总教育中心A401会议室~
1. 要求恢复各源流小学数理科以母语教学和考试 本大会强烈要求政府立即废除英语教数理政策，恢复各源流小学数理科以母语教学和考试。 2. 废除“全津贴、半津贴”学校区分 本大会吁请教育部废除1998年“学校扩建和重建指南”，以撒销“全津贴学校”和“半津贴学校”的区分，确保各源流学校享有公平合理的国家教育资源和健全发展。 3. 落实一个增建各源流小学的合理制度 本大会吁请教育部落实一个增建各源流小学的制度，修订学校规划指南，把增建各源流小学所需校地和拨款纳入大马计划、财政预算案和教育部建设计划内，以公平对待各源流小学。 4. 确保白小原校明年顺利开课 本大会吁请教育部发出重新启用雪州白沙罗华小原校的公函，确保白小原校明年1月顺利开课。 5. 维护学校董事会主权 5.1 本大会吁请教育部尽快发出书面指示给学校，明确规定学校董事会必须签署学校的政府拨款（Kumpulan Wang Kerajaan）和Kumpulan Wang SUWA户口支票。 5.2 本大会吁请教育部通令各州教育局必须尽快完成处理每项学校董事注册申请及发出学校董事注册证给合格申请者，而不是使申请者无限期地等待当局的批准，引起民怨和不满。 5.3 大会吁请教育部和财政部，在制定或发出任何牵涉学校管理事务的行政措施或公函前，必须尊重学校董事会作为学校管理机构的地位和主权，并且不能强行及错误地把政府学校的管理制度实施于政府资助学校。 6. 支持华文独立中学的发展 本大会吁请教育部和各州政府在常年财政预算中，提供固定拨款给华文独立中学，以有效地减轻独中的经济负担，提升学校的软硬体发展。
4 月 19, 2008 | 董总与各州属会联席会议提案
日期：2008年4月19日
本大会强烈要求教育部立即废除英文教授数理政策，恢复各源流小学纯粹以母语进行数理科教学，以维护它们的母语教育特征。
本大会呼吁各华小家长坚持要他们的孩子以华文作为小学评估考试（UPSR）数理科的考试媒介语，以确保华小不变质。
本大会促请政府尽速调整教育政策，制度化增建华小，即与增建国小的程序一样，将增建华小所需要的拨款和校地，纳入大马计划、财政预算案和教育部建设计划内，以妥善解决华小短缺问题。
本大会吁请教育部通令各州教育局，有关《2004年学校食堂管理指南》不适用于华小食堂管理，并规范化华小食堂招标程序，以避免华小食堂管理继续发生争议和不愉快的事件。本大会也吁请华社关注华小董事会主权逐步被蚕食事件，并促请各校董事会坚持捍卫学校食堂招标的主权，不要放弃。
本大会吁请政府尽快宣布承认华文独立中学统一考试文凭，作为进入师范学院和政府大专院校的入学资格，并每年固定拨款予华文独立中学，以发挥我国多元源流教育的优势，让我国各类人材都有机会为共创一个进步的国家而努力，以面对益激烈的全球化竞争。
本大会要求教育部积极协助全国华小董事尽快完成注册手续，以便依法操作，行使对学校管理主权，有效地履行华社所赋予它维护母语教育的重托。
本大会吁请教育部正视华小师资的不足已严重影响学校正常发展的问题，并根据华小对各个科目的师资需求作出准确的预测和规划，拟定长短期的解决方案，以全面解决这个独立以来就出现的老问题。
本大会促请政府顺从民意，重新启用雪兰莪州白沙罗华小原校作为华小用途，并根据人口结构和社区需求，在华裔人口密集地区兴建华小，以满足华裔子弟接受母语教育的需求。
本大会吁请政府尽快批准新纪元学院和南方学院升格为大学。拥有完整的华文教育体系，一直是华社的心愿。本大会也吁请各华团作为新纪元学院和南方学院申请升格为大学的后盾，并将此意愿列入他们的常年大会议决案中。
本大会吁请新届政府摆脱单元化的教育思想，推行开放的教育政策，促进各源流学校自由与充分发展，让我国配合全球化进程，培养廿一世纪人才，以实现加强国家竞争力及持续发展的长远目标。
本大会吁请新届联邦政府、各州政府和朝野政党，必须认真听取人民的心声，正视人民在各领域所面对的各种问题，不仅是当前的通货膨胀、经济、治安、司法和廉政问题，也必须公平对待各族教育文化，促进各族交流和团结，照顾弱势群体，以建设一个体现多元开放、良好施政、透明且有效率的国家。
本大会吁请各州政府豁免学校所有税务或给予税务优惠，以减轻学校的经费。本大会街也呼吁各州政府开放学校保留地，应当地的实际需求，兴建各源流学校，包括华小、淡小等。
10 月 21, 2007 | 董总与各州属会联席会议提案
~摄于2007年10月21日，森美兰芙蓉新城宝树大酒店~
本大会促请政府恢复各源流小学从一年级至六年级，继续以母语母文作为数理科的教学媒介语文。同时吁请政府马上宣布2008年度小学评估考试（UPSR），华小的数学和科学只用华语出题和作答，以确保华小以华语作为主要教学和考试媒介语的特征不受破坏。
本大会坚决反对教育部所宣布的2008年小学贷书计划不包括华文版的数理课本，学生家长需自费购买的规定。本大会促请政府立即纠正这项具有歧视华文教育的措施，全面提供贷书给华小学生，让全体学生受惠。
本大会吁请政府纠正《2006-2010年教育发展大蓝图》中只阐明强化国民学校，而完全漠视其他源流学校发展需求的政策。政府应该制订符合我国多元民族社会体制与各族群利益的教育政策与教育措施，以便为全民提供有素质的教育，建构和谐社会，发展人力资本，增强国家竞争力，使国家早日实现先进国的宏愿。
本大会促请教育部废除官员法外立法的“全津学校”和“半津学校”的分类，并马上将各源流学校所有的“半津学校”都纳入中央付费制度（Sistem Bayaran Pukal）内，以让所有学校都可以公平享有国家教育资源，以确保各源流学校都得以健全发展。
本大会吁请政府尽快宣布承认华文独立中学统一考试文凭，作为进入师范学院和政府大专院校的入学资格，并每年固定拨款予华文独立中学，以培养更多的建国人才。
本大会吁请政府豁免我国公民在所有学校（包括华文独中）的政府会考考试费，以维护公民所应享有的平等权益。
本大会认为任何新的有关华小董事会的条例，都必须明确尊重华小做为政府资助学校的法定地位，维护华小董事会对学校的合理主权，并促请教育部让董总、教总、校友总等华社文教机构参与有关条例的草拟。
本大会吁请全国华小董事尽快完成注册手续，以便依法操作，行使对学校的管理主权，有效地履行华社所赋予它维护与捍卫母语教育的重托。
本大会吁请政府依据学生的人数，公平给予各源流小学足够的发展拨款，以纠正华小和淡小在第九大马计划（2006年至2010年）下，分别只获得发展拨款的3.6%和1.34%的不公平待遇。
本大会促请政府顺从民意，重新启用雪兰莪洲白沙罗华小原校作为华小用途，并根据人口的结构和社区的需求，在华裔人口密集地区兴建华小，以满足华裔子弟接受母语教育的需求。
本大会对甲州政府拟以粗暴和蛮横的强硬手段摧毁猪场及猪只，表示遗憾。鉴于养猪业是我国农业发展重要的一环，本大会吁请政府尽快制定合理和妥善的养猪业政策，以便一劳永逸地解决养猪业长期以来所面对的问题，以保障养猪业的发展。大会也呼吁全国民众积极响应捐献给“猪农法律基金”，以支持猪农采取的法律抗争行动。
本大会认为，任何企图采用单一宗教的法律，来取代建国以来就行之有效的普通法，是不符合我国多元种族、多元宗教的国情和社会发展需求，而且不符合我国宪法精神。因此本大会呼吁国人坚决反对任何违反我国国情和发展要求的行动。
本大会坚决反对任何企图强迫私人界企业根据种族结构来聘请员工的规定，因为它将削弱有关企业的竞争力，不利于国家的经济和社会发展。
本大会促请政府成立皇家调查委员会（Royal Commission of Inquiry）以彻查司法丑闻短片之内容的真实性。大会也建议政府成立一个独立的司法委员会（Independent Judicial Commission），以处理现有制度欠缺标准和透明度的问题。
4 月 21, 2007 | 董总与各州属会联席会议提案
~摄于2007年4月21日，马六甲中华鱼翅海鲜酒家~
本大会吁请政府开诚布公，广泛听取人民对《2006-2010年教育发展大蓝图》的意见，集思广益，制订符合我国多元民族社会体制与各族群利益的教育政策与教育措施，以便为全民提供有素质的教育，建构和谐社会，发展人力资本，增强国家竞争力，实现“2020宏愿”。
本大会促请政府恢复各源流小学从一年级至六年级，继续以母语母文作为数理科的教学媒介语文。本大会坚持2008年UPSR考试保留各源流小学以母语母文作为数理科的考试媒介语文。
本大会重申华小董事会作为学校管理机构之主权与地位是不容质疑的事实，并促请政府尊重华小董事会在教育法令下的合法地位和主权。
本大会要求教育部及早公布新“华小董事会条例”草案，以让华社文教机构包括董总、教总、校友联总等参与讨论及提供意见；同时坚持在《1996年教育法令》下所草拟的新“华小董事会条例”，必须依据教育法令所赋予董事会的权利，明确地对董事会主权给予充分的肯定。
本大会吁请全国华小董事，根据《1996年教育法令》规定进行注册，依法操作，行使法令所赋予的职责，确保华小董事会有效地履行华社所赋予它维护与捍卫母语教育的重托。
本大会欢迎政府在国小开设华文科，推广各民族学生学习华语华文的计划，但是反对政府欲使国小成为各族首选学校而不能一视同仁地对待各源流小学的政策。大会吁请华裔家长认清华小母语教育与国小华文科在本质上的差异，一如既往将孩子送入华小就读，接受完整的六年母语教育。
本大会吁请政府每年固定拨款予华文独立中学，并承认华文独立中学统一考试文凭。
本大会吁请政府重新启用雪兰莪州白沙罗华小原校。
本大会吁请全国华教人士积极响应和支持“华教自强团结晚宴——筹募百万活动基金”，团结一致、群策群力，共襄盛举。
本大会促请政府豁免独中生报考政府文凭试的费用。
