12 月 29, 1999 | 文告与声明-1999
董总文告
1999年12月29日
针对教育部放宽续聘退休教师限制事发表文告。
对于副教育部长拿督韩春锦宣布教育部同意把退休合约教师的服务年龄延长至60岁的声明，董教总表示欢迎，并相信这项措施有助于缓和日愈严重的华小师资荒问题。据悉，在这项措施下，获得续聘的退休教师将在原校执教，董教总认为这将能够吸引更多退休教师申请续聘，以继续为华教服务。
不过，由于过去几年，许多州教育局往往基于没有拨款，而拒绝退休教师申请续聘，因此董教总吁请教育部准备足够的拨款，并监督各州教育局真正贯彻这项措施，以确保所有符合条件的退休教师都获准续聘。另外，董教总也建议政府直接将教师退休年龄延长至60岁，以避免繁琐的申请手续，同时也确保留住更多资深的教师。
无论如何，为了根本解决华小师资荒问题，董教总认为教育部必须多管齐下，其中包括：
- 重新开办假期师训班，以将在职临教培训为合格教师；
- 增加师训华文组的录取名额；
- 将华文列入国中正课，并规定华文小学毕业的华裔学生必修必考华文，以确保师训华文组有足够的生源；
- 承认独中统考文凭作为申请师训华文组的资格之一，以鼓励独中生申请进入师训；
- 成立不受公共服务条例限制的独立教师服务委员会，以便更伸缩性处理教师的薪金和福利事宜，包括设立一个独立的教师薪金制。
董教总对于拿督韩春锦副教育部长甫上任，即采取一些积极的措施解决华小师资问题，深感欣慰，并希望副部长能够争取落实上述几点建议，以彻底解决华小师资荒问题。
11 月 25, 1999 | 文告与声明-1999
董总文告
1999年11月25日
董教总全国华文独中工委会属下“申办华文独立中学小组”于董教总教育中心召开第三次会议，针对目前在全国各地的申请复办、增办、设立华文独中分校等课题，发表文告如下：
- 我们欢迎首相拿督斯里马哈迪医生于11月4日为“全国华小校长教育研讨会”主持开幕致词时，有关“尽管国家的教育制度允许各源流学校使用本身的母语作为教学媒介语，可是这不会影响人民的爱国精神和对国家的效忠。因此，政府不会压制我国各民族发展他们的母语教育。”的谈话。
- 基于首相的上述声明，我们促请政府应立即以更公平、开放的立场及态度来看待我国华文教育的发展，解除长期束缚华教发展的各项不合理法令、政策和措施。
- 华文独中在坚持母语教育的原则下，相对低的辍学率和相对高的升学率使到华文独中30余年来为社会培育了大量的各层面人才，为国家培训大批有用的人力资源。今天，统考文凭除了基于非学术因素不受政府承认外，在国内外大专皆受到广泛的承认和接受。我们要求政府尽速承认统考文凭，让华文独中更趋同于国家教育主流。
- 我们欢迎政府批准宽柔中学在古来设立分校，但与此同吋，我们也看到目前在彭亨与砂朥越民都鲁地广人众，却没有华文独中，导致两地之华裔子弟被逼离家背井到外地独中求学，以及昔加末、加影、八打灵再也华族人口稠密却无华文独中设立的情况。这些地区的华教人士皆殷切希望在当地开办华文独中。
- “申办华文独立中学小组”经过2个多月来的多番积极努力推动申办工作，也先后和有关部长及相关方面联系，到目前为止，除了宽柔中学分校的设立有一些眉目外，其他复办与增办华文独中的申请都没有取得任何成果。申办独中小组虽至今仍积极的联系有关部长以安排在大选前会面，但是有关部长都表示只能在大选后接见申办独中小组代表，对此，我们表示遗憾及不满。
- 华文独中为国培才的功绩有目共睹。政府一而再地赞赏、肯定华教对国家的贡献。政府应以实际行动协助华教发展。我们促请政府俯顺民意，从善如流批准各地区申办华文独中以及承以统考文凭。
10 月 2, 1999 | 文告与声明-1999
董总文告
1999年10月2日
支持彭亨华校董联会最近为在彭亨州复办独中而发动的签名运动。
彭亨华校董联会于9月24日发动“办彭亨州华文独立中学运动”，并于9月29日将“支持彭亨州复办华文独立中学”的签名表格寄发予各州董教团体，以便在一个月内广泛收集全国各地区支持这项复办华文独立中学运动的人们或团体的签名。彭亨华校董联会将在10月杪收回所有的签名表格，呈交给教育部。
董教总全力支持彭亨州华校董联会所发动的“支持彭亨州复办华文独中”签名运动，并呼吁全国热爱华教的团体和人士踊跃签名，向政府明确表示坚决支持在彭亨州复办华文独立中学。
教育部于9月30日表示，如接获申请，政府会考虑批准彭亨州复办华文独立中学。其实，早在1995年董教总就曾经向教育部长呈交一份有关申请复办昔加末昔华独立中学、加影育华独立中学、彭亨州华文独立中学以及开设新山宽柔中学古来分校的备忘录，虽多次询问但至今仍无下文。董教总希望教育部能尽快批准这项申请。
无论如何，董教总将在近期内召开上述四区申办华文独立中学的工委会，以便讨论和决定进一步行动。同时，有复办华文独立中学愿望的其他地区也应该尽快成立有关工委会，并和董教总联络，以便协调处理有关申请复办工作。
10 月 2, 1999 | 文告与声明-1999
董总文告
1999年10月2日
响应留台联总义举，援助台湾地震灾民。
9月21日凌晨，台湾中部，尤其在台中县、嘉义县与南投县，发生百年来罕有的大地震，同时殃及台北。过后余震不断。这场浩劫导致塌楼无数，伤亡惨重，举世震惊。人们对罹难者无不掬一把心酸泪，对灾黎寄以无限同情。
董教总随后特函台湾侨务委员会，对死者致以深沉的哀悼，对死者家属及伤者致以深切的慰问。
日前，大马留台校友会联合总会举办“华光赈灾爱心晚会”，共为台湾地震灾民筹获53万4千620零吉。该会也将联合其它团体，包括董总和教总，在10月10日于吉隆坡马华三春礼堂举办“送爱心到台湾”慈善晚宴。董教总在此作出呼吁，基于“人溺己溺”的精神及人道主义的情怀，我国各阶层人民，尤其是华裔同胞，应热烈响应这项义举，慷慨输将，把我们的爱心与关怀献给处在水深火热之中的台湾灾民。
董教总也将给以配合，为这项赈灾活动而尽力！
9 月 20, 1999 | 文告与声明-1999
董总文告
1999年9月20日
针对雪州临教遭减薪扣事发表文告。
对于雪州教育局在没有事先说明的情况下，突然发出口头训令，规定大马教育文凭没有考获国文科优等的临教不可享有加薪的福利，并指示有关的临教退回这几年来已经付给他们的加薪，同时也将他们的薪金减低至RM530元的起薪，董教总深表遗憾和不满，并促请雪州教育局马上收回有关的训令。
据悉，一些临教被追讨的款项高达一万余元，试问以临教每个月区区五六百元的薪金，如何有能力摊还这么大笔的款项？再说，教育局本身失职所引发的问题也不应由临教来承担，而且这也如同间接迫使临教辞职。据了解，除了雪州，其他州属并没有发生类似问题，因此教育部必须深入调查。
董教总表示，雪州教育局的做法不但漠视临教所作出的贡献，同时也将导致华小师资问题进一步恶化。这种对临教不公平及不尊重临教的措施，对教育部积极提升教师地位及维护教师专业形象所作的努力是一大讽剌。
实际上，董教总已在今年8月2日的教育协商会议中向教育总监反映此问题，以及在8月26日与马华中央教育局的对话中向拿督陈祖排部长及拿督冯镇安副部长提出这个问题，但至今仍未获得解决。
董教总吁请教育部正视雪州临教的问题，除了必须马上指示雪州教育局收回有关的成命，也必须认真探讨及解决临教所面对的种种问题，其中包括拟定合理的福利制度及重新开办假期师训班，将具有多年教学经验的临教培训为合格教师，以一劳永逸解决临教的问题及缓和华小师资荒问题。
7 月 22, 1999 | 文告与声明-1999
董总文告
1999年7月22日
针对教育部长有关师训申请者对华文科目不感兴趣导致华小面对华文师资短缺问题的谈话发表文告。
教育部长拿督斯里那吉昨日在国会书面表示，由于许多报读师训学院的考生对华文科目不感兴趣，结果导致华小面对华文师资短缺问题。董教总认为教育部长的谈话有欠公允，因为我国单元化教育政策才是导致华小师资荒数十年来都无法解决的根本原因。在单元教育政策下，当局没有根据实际需求培训各源流小学师资，结果造成国小过剩1万2千位国文教师，而华小却缺乏大约3千位华文教师。再说，教育部不重视华文，让国中华文班自生自灭，才造成华裔子弟对华文科目不感兴趣和失去信心。
教育部的统计显示，本月16日及17日在沙巴亚庇、砂劳越古晋及吉隆坡举行的师训华文组即席面试吸引了738人前往面试，其中符合资格的申请者有581人。这在在显示要进入师训华文组的华裔子弟还大有其人。
另外，若正如教育部长所言，华文组的申请者不够，那为何在今年的师训招生中，有许多符合条件的华文组申请者没有接获当局的面试通知信呢？这分明是教育部师训组在录取过程中出现偏差。
为了显示教育部的诚意，以及加速解决华小师资荒问题，董教总吁请教育部副部长拿督冯镇安博士指示师训学院全数录取所有出席即席面试的申请者，或至少增加华文组学员名额至1000人，以落实之前所许下的承诺。另外，若因为人数太多而导致一些申请者不被录取进入7月份的师训班，董教总吁请冯副部长安排不被录取的申请者直接进入今年底的师训班，以免这些申请者就此流失，进而影响华文师资的培训。
