8 月 3, 2019 | 讲稿-2019
日期：2019年8月3日 （星期六）
时间：上午9时30分
地点：居銮中华中学
居銮中华中学董事长戴国光及各位董事、
国立台南大学张正平教授、
各位董总中央委员及行政部同仁、
各位华文独中董事，
大家上午好。
首先，我谨代表董总热烈欢迎大家参与“2019年华文独中董事工作坊”。本次工作坊获得25位董总中央委员、学校董事报名参与，让我们以热烈的掌声欢迎在座的各位！
本次的工作坊由董总主办，居銮中华中学承办，我在此衷心感谢这些单位所给予的协助与配合，促成这场深具意义的工作坊。
今年，董总非常荣幸邀请到国立台南大学张正平教授前来，以“成功的领导学”为主题，给予我们主讲与分享。张教授是创造力与组织领导力研究权威，目前担任国立台南大学教育学院教育学系教授与博士生导师，这次能够聆听张教授丰富的经历分享，肯定能让大家获益良多。
各位，华文独中是历史的产物，经历了60年代的濒临灭绝、70年代的复兴运动，与之后的提升与发展，才有了今天的成就。但是，华文独中依然面对着严峻的挑战，内忧师资短缺、经费入不敷出、学校软硬体设施投入不足，外患是国际学校与私立学校林立，分散了独中学生人数。此外，随着时代的进步，科技的日新月异，学生家长对于教育素质的要求越来越高。学校董事会作为每所华文独中的领导者，董事们必须与时并进，掌握最近的教育趋势，开拓教育视野，积极推动教育改革，才能让华文独中保有竞争力，使得华文独中教育得以持续发展。
华文独中董事的教育素养与管理观念及能力，将是推动教育改革的关键因素。为了提升董事们的校务经营与学校管理能力，董总陆续开展董事培训工作。继2016年在双溪大年新民独中举办“马来西亚华文独立中学学校董事基础培训班（北马站）”、2017年在大山脚日新独中举办“马来西亚华校董事领导与发展工作坊”、2018年在董总举办“华文独中董事工作坊”后，这次来到了居銮中华中学。
各位，学校董事会是华文独中的保姆，希望董事们透过这两天的课程分享，能够站在巨人的肩膀上，对领导学有更深一层的认识与了解，借鉴他人的经验，准确定位，针对各校自身的情况，量身定制地规划及推行教改的措施，使学校的治理更加的专业化。
董总自去年推介《马来西亚华文独中教育蓝图》后，就积极开展各项教育改革工作。在教育管理领域，董总将编撰“董事手册”，为学校董事建立规范与指南，一方面让学校有所依循，一方面让各校有相对一致的标准以方便沟通和协调。为全面地掌握与了解各校董事会的最新概况，作为编撰手册的参考依据，董总将展开全国华文独中董事会资料调查，希望各校董事给予支持与配合。
同时，董总要感谢侨委会和驻马台北经济文化办事处，像往年一样，慷慨赞助活动经费以促成此次的工作坊。我深深祝愿，未来双方的合作发展能更上一层楼。
最后，我预祝“2019年华文独中董事工作坊”圆满成功。祝大家身体健康、顺心如意。谢谢。
7 月 29, 2019 | 讲稿-2019
《校长阅读领导梦工作坊》——董总主席陈大锦开幕讲词
日期：7月29日（星期一）
时间：早上九点正至九点十分
地点：董总A402
台湾丹凤高中图书馆主任宋怡慧讲师、
董总秘书长黄再兴、
执行长梁胜义、
各位校长、老师、
以及董总的行政人员们，
大家早上好！
欢迎各位出席参加“校长阅读领导梦”工作坊。我要感谢波德申中华中学张永庆校长，在他的力荐之下促成了此次机会，让台湾丹凤高中图书馆主任宋怡慧老师前来董总带领大家进行阅读理解与阅读教学的培训。
行政部同仁告知，这次的工作坊，学校报名反应非常热烈。昨天“老师阅读教学梦”的场次原先只开放40个名额，因报名太过踊跃，后来又开放至65人，但很快也满额了。今天这一场针对校长、副校长及行政主管们而设的“校长阅读领导梦”，同样的，原先也只开放40个名额，最后却有超过50人参加。可惜的是，碍于场地空间有限的关系，我们只能婉拒一些仍有意愿参加的学校。我在这里先向各位预告，董总接下来将筹建一座耗资约2千5百万令吉的华教综合大厦，未来在举办类似的活动时，就不必再担心场地的问题了，可以让更多老师在完善的环境和设备中进行培训。
今年，董总展开了好几项与图书馆或阅读推动的相关工作，这都是我们过去有致力推动的业务。今年5月，董总与厦门大学马来西亚分校联办了两天一夜的“全国华文独中图书馆工作坊”，来临的8月中旬，董总副执行长锺伟前也将联同部分华文独中的校长及图书馆负责人，前往台湾台北地区中高等学校的图书馆、校史馆参访交流。而在11月份则邀请了台湾蔡淇华老师来马举办巡回讲座，中马、南马及北马各办一场，内容除了阅读推广，也会谈到华语文创意教学法，希望各校可以踊跃参加以上的活动。
各位，董总在2018年推介《华文独中教育蓝图》，目前也积极落实蓝图所提及的内容。许多国家在推行教改的同时，都肯定了阅读对学生的重要性，《华文独中教育蓝图》也非常看重阅读这一块，这也是为何董总愿意投入时间、金钱和人力去推动学校进行阅读推广的工作。
去年，教育部长马智礼曾表示，计划在2020至2030年期间致力培养国民的阅读兴趣，甚至要将我国打造成阅读王国。我相信，没有人会否认阅读带来的益处，所以我们看到人民阅读风气越盛的国家，国家就越进步。董总对教育部长推动阅读的政策是乐观其成的，华文独中也应该在这块领域努力及配合。
无论如何，阅读可以说是自主学习重要的基础。一些华文独中的做法是推行晨读，让学生可以在上课前，有至少十分钟的时段静下心，选择自己喜欢的书来阅读，目的不仅是培养学生的多元阅读兴趣，也是让他们从中建立自主学习的能力，然而，除了晨读，我们还需要更多方法去探讨如何提升学生的阅读素养。
最后，我谨代表董总再次感谢各位愿意牺牲美好的周末，共同参与这场阅读盛宴，希望大家都能装载着满满的收获而归，谢谢！
7 月 27, 2019 | 讲稿-2019
第92次董总与各州属会联席会议
董总主席陈大锦讲词
日期：2019年7月27日（星期六）
时间：上午9时30分
地点：吉兰丹哥打峇鲁（Grand Riverview Hotel）大宏酒店
吉兰丹华校董教联合会黄博谆主席，
各州董联会/董教联合会主席、代表，
董总行政部同仁，
大家上午好。
首先，非常感谢各位同道远道而来，出席第92次董总与各州属会联席会议。感谢东道主吉兰丹华校董教联合会为本次联席会议所付出的心血与努力，尤其是昨晚的宴会让我感同身受，请在座的各位以热烈的掌声感谢丹州主席黄博谆同道和理事们，同时尽心尽力协助筹办本次会议。
各位同道，在去年509大选，希盟在竞选宣言中表明将承认华文独中统考证书。然而，希盟政府执政一年有余，至今还是只闻楼梯响，不见人下来，迟迟未履行对承认统考的承诺。而在去年成立的独中统考政策委员会（PPDUEC），在征询了各界的意见，其研究报告也是一拖再拖，据报道将延到8月份才会提呈到内阁会议上讨论。
无可否认，承认统考的议题一直被炒作，承认统考本是教育课题，教育回归教育，以学术专业来探讨。不管是大选前，还是大选后，政客都乐此不疲，将这个教育课题政治化，甚至刻意忽略统考的专业性及学术性，有意扩大为种族课题。
在争取承认统考的过程中，董总领导和行政部人员也是竭尽所能，尽力配合教育部的需求。我们提供完整的资料给教育部独中统考政策委员会，好让他们了解统考的卓越性学术水平；以及在国际上广为国际顶尖大学承认的地位。除此以外，我们也透过多元族群与文化发展专案的推动，加强宣导的力度，增进各族之间的互动和交流，藉此让非华裔更加了解华文独中的教育体系。
事实上，承认华文独中统考并不会动摇国家教育体系。反之，通过接受获得国际认可的统考，更能强化我国在区域上的教育竞争力。董教总一直尊重马来文作为国语和官方语文的地位，也接受大马教育文凭考试（SPM）马来文科优等，作为统考生进入公立大学的附带条件。
各位，我们希望希盟政府不要违背竞选承诺，尽速承认统考。另一方面，董总自去年公布《华文独中教育蓝图》后，我们依旧努力地进行改革工作，以及积极讨论落实方案，像是针对课程改革进行全面的探讨。旧式的课程无法与现有的教育模式接轨，华文独中工委会的委员们在课程上抱着改革的决心，希望这些课程无论是在理论与实践上，或在社会中均能得以运用，也是为了让希盟政府看见统考的价值，并为承认华文独中统考做好准备。华文独中统考不仅没有影响国家教育体系，而是让社会各层人士多了一个教育体系选项，让孩子们就读。
各位同道， 我们看到政府今年4月在砂拉越推行以英语教数理的政策，其实早在2003年至2009年这个政策已宣布失败。我们必须吸取教训，各源流的母语教育是最有效和直接对于学生有利于学习。对于此董总坚持立场，反对以英语教数理的政策。母语作为教学媒介语的优越性和有效性，已获得联合国教科文组织及全世界的认可，尤其是作为启蒙教育的小学阶段，更是必须以学生最熟悉的母语来学习各知识学科（包括数理），才是最有效的做法。因此，我们要坚决反对政府重启该政策。
配合董总、教总、独大与16个团体联合发起“华教新路向”系列活动，马来西亚陈嘉庚基金将承办“嘉庚教育大讲堂”，并从2019年7月起至2020年12月期间，开办各类以“回归教育•对话未来”为题的全国巡回演讲活动。“嘉庚教育大讲堂”将分为“教育名家”和“教育改革”两大系列，通过“教育讲堂”的方式以宏观的视野讨论教育议题、发展新思想、新趋势，提高社会对教育课题的关注。主办单位邀请了中国教育学会副会长暨南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清担任首场活动主讲人，并从2019年7月28日至8月3日，以“成为更好的人，从行知合一开始”为题，分别在吉隆坡、槟城、关丹、马六甲和新山等地，进行巡回演讲。在此呼吁各位在座的同道们能够珍惜宝贵的机会，出席这意义非凡的演讲，以开拓对教育理念上的知识与精神。
为了推动独中与伊斯兰宗教学校之间的跨族群交流，共有100名来自雪隆4所独中及4所伊斯兰学校的学生参与，由董总、伊斯兰学校（IKRAM Musleh）及隆雪华青联合举办的“走访老吉隆坡”半日寻宝游，以有趣的方式来提升学生们对马来西亚多元种族及文化的认识。这不仅拉近了独中与伊斯兰学校学生之间的关系，让更多的巫裔同学了解中华文化的精神。对于董总、独中与伊斯兰学校而言，是一个很大的突破与大跃进，这也为跨族群的工作打好基础。
各位，今天我必须重新论述董总自2008年至2018年之间推动了许多工作。于2011年推动了“董事觉醒运动”，共有17场。在组织发展上，我们也检讨董总章程过去一些不符合的需求作出调整。同时在推动教育方面，“成功教育”的推行以及2016年至2018年推动的《华文独中教育大蓝图》花了两年的时间。在行政管理上，ISO的管理体系以及ISMS的资讯安全管理系统。各位，统考进行了将近44年不曾发生泄题，我们不认为它将来不会发生问题，这个机制的设立我们下了很大的心力与制定严谨制度，这展现了行政人员的专业精神和服务态度。我必须在这里强调，我们有很多教育工作是一棒接一棒的希望工程，过去所做的可能有不足的地方需要检讨，这本是无可厚非。最近我们看到很多外面的言论，指称董总在过去十年来是3年空转，10年浩劫，我觉得这对我们整个行政队伍，以及过去十几年任职的中央委员代表是有所不公平，我必须再次申明过去做不足的地方，现在可以重新检讨和修改，与时俱进。
今天董总、教总以及独大推动的“华教新路向”，我们必须审时度势，认清方向和目标，为我们独中教育发展拟出一个方向。教育大路向并没有乖于过去的方针和目标，独中教育200年来一路走来，面对各种风起云涌的局面，无论国内局势的转变或者国际发展的趋势，这种发展非常严峻，推动“华教新路向”的运动并没有违背原有的教学理念，所以我希望各位今天能够集思广益，重新提出看法。
最后，祝大家身体健康，事事如意。我在此正式宣布第92次董总与各州属会联席会议正式开始，谢谢！
7 月 26, 2019 | 讲稿-2019
吉兰丹华校董教联合会65周年会庆暨2019年教师节联欢宴会
董总主席陈大锦讲词
日期：2019年7月26日
时间：7:30 PM
地点：吉兰丹哥打峇汝大宏酒店礼堂
吉兰丹华校董教联合会主席大会主席黄博谆先生
各州董联会主席及代表
丹州华校董事长、校长、老师们
华教同道、来宾们
媒体朋友们
大家晚上好。
各位华教同道们，我很高兴受邀为吉兰丹华校董教联合会65周年会庆暨2019年教师节联欢宴会讲几句话。我要乘此机会恭贺贵会欢庆65周年纪念，希望贵会会务蒸蒸日上，更上一层楼。
黄博谆主席先生是一位充满干劲与热诚的领导人，在他与众理事尽心尽力与充分合作下，为吉兰丹州的华教做出了不少贡献。据我所知，除了加强丹州华校发展外，也与华团密切合作推动华文教育工作。贵会将于下个月12日至14日与吉兰丹华校教师会联办“第35届全国华小华语演讲暨笔试比赛”，活动将在哥打峇鲁大宏酒店举行。今年适逢吉兰丹州轮值承办，届时全国各州将有140位代表前来参赛，互相观摩，一较高低。
今晚也是教师节联欢宴会，感谢教师们一路走来的奉献，意义重大。教育是立国之本，老师作为教育最前线的人，为培育下一代作出了重大的贡献，也通过教育实践活动，教育下一代。各位，老师一步一脚印在培育国家英才，为推动国家进步扮演一定角色。可以说，没有老师，就无法培育栋梁，让国家能够大踏步向前迈进！老师被喻为“人类灵魂的工程师”是实至名归！ 让我们给在座的各位一个热烈的掌声！
各位，教育是十年树木，百年树人，培育人才的大业，因此，教育工作是不能停息的，同样的，董总在各州董联会的合作与配合下，在维护与发展华文教育斗争上也是从来没有停息，为母语教育尽心尽力。
近年来，有越来越多友族学生或非华裔学生在华小就读。我们需要关心这些学生的学习效果，尤其是有一些学生因华文掌握能力弱而跟不上教学进度。教育部应与华教组织商谈，拟定行动方案，提供相关教育资源，协助这些学生的学习和教师的教学。这包括在一些华小开办学前教育班，并鼓励有意送孩子到华小就读的友族学生家长，先把孩子送到华小学前教育班就读，接触和学习华文，然后才就读华小一年级。
董总密切关注我国一些州面对华小非华裔生日益增多的课题，董总强调华小的特色必须保留，不能够典当，这包括：
（一）华语是华小的教学、考试与行政的主要媒介语；
（二）华小必须有董事会，董事会有管理学校的职权；
（三）华小传扬中华文化。
随着国内外教育发展迅速变革，要求教师专业化、行政管理科学化、学生思维多元化，已是提升教育品质的重点，因此对学校行政人员、教师、学生的培训，显得非常重要。工欲利其事，必先利其器，董总迫切需要一座多功能的“华教综合大厦”，作为推广华文教育、促进文化交流的重要基地。我们得以在这座综合大厦，推展教师进修与培训，如教学实验研究、学校行政人员的培训、学术研讨会、教育教学工作坊，也可以进行统考评阅、各类营会、演出、展览等用途。
兴建这么一座综合大厦，需要数额庞大的资金，预估将耗资2千500万令吉。至於内部设备、器材和家私等，也要500万令吉之谱。大厦的地点将坐落在董总的现址，并希望可以在2022年竣工和启用。截至目前为止，募款情況令人鼓舞，我们已经获得国内企业界的认同，认捐了1,100万令吉，距离目标已接近一大半。华教综合大厦的落成，需要众志成城，集合广大的社会热心人士的支持与配合。我们衷心希望各界共襄盛举，慷慨解囊。
在结束我的演词之前，我要恭贺今晚获得董事长期服务奖及教师长期服务奖的同道们。您们的贡献是有目共睹，值得赞扬。我希望您们再接再厉，继续为华教作出贡献，也秉持着先贤与华社的办校理念，继续培育更多的人才，造福社会及国家。
最后，我要感谢吉兰丹华校董教联合会的盛情邀请，期望吉兰丹州华文教育有突破性的发展，州政府能够重视丹州华教，增加拨款，同时在软件、硬件方面给予协助。让我们同心协力，大家风雨同路一条心，让华教迈向新高峰，成为国家的骄傲，成为国际的焦点。
祝各位身体健康、万事如意。谢谢。
7 月 13, 2019 | 讲稿-2019
2019年马来西亚华文独中智慧校园研习会
董总秘书长黄再兴讲词
日期：2019年7月13日（星期六）
时间：上午9时正至下午4时25分
地点：尊孔独中8楼视听室
雪隆董联会郑荣业、陈正锦、符永道理事
尊孔独中拿督黄位寅董事长、尊孔独中吴明槟校长
国立高雄师范大学副校长 王政彦教授
东南亚暨南亚研究中心主任 利亮时教授
图书资讯处处长 余远泽教授
英语系系主任 李翠玉教授
各华文独中董事、校长、副校长、行政主管及老师们
董总行政部同仁
大家上午好！
首先，我谨代表主催单位董总，致上最高的敬意，感谢在座的每一位嘉宾和老师，出席今天由雪隆董联会主办，尊孔独中承办2019年马来西亚华文独中智慧校园研习会。今天也要感谢来自台湾的国立高雄师范大学副校长王政彦教授，带领其专业师资团队，尤其是图书资讯处处长余远泽教授，给予此次研习会的主题讲座，专业指导与支援。
在社会进入信息时代的今天，大家对大数据、物联网、人工智慧与人脸辨识、机器学习、程式语言等创新趋势，这些热门课题都不陌生。对着下一代的孩子，教育界提出转型，提出科技领导与政策、现代的教学与学习等议题与案例分享。呼应教育改革，全球教育科技展会、论坛都展出最新解决方案，如智慧校园解决方案、3D列印教学方案、虚拟实境(VR）探索式学习、实行学习MOOCs平台、STEAM创新教育。全球化的资讯与通讯技术的迅速发展，更加展现了科技促进人文教学实务整合上可塑性的潜能，通过提升数位化教材功能来满足互动取向以及无所不在的学习机会。
各位，今天的主题是“建立及发展华文独中 “智慧校园””，我们也期待为马来西亚华文独中教育做准备去面对这一场革命。希望由高雄师范大学余远泽教授贡献出来的智慧与经验，能帮助马来西亚的华文独立中学，提供在未来智慧教育发展路上充足的资讯，协助加速校园转型，提高行政业务处理成效及加强教学绩效。
过去，董总和董教总独中工委会一直以来都致力推动独中教育信息化发展。1998年，提供排课系统支援，由中国暨南大学撰写。2001年，提供独中行政系统支援。2006年，推动独中网络教学发展，引进了网上学习管理平台Moodle。2014年，更提出建立教育云的初步概念，作为资源共享的平台。2018年8月，董总正式推介独中教育蓝图里的第十章《资讯科技：融入教学》发展方向，让科技服务于教学，充分善用资讯科技的专业，让教师的教学不局限于课室里一个空间，也能将外面的世界带进课室，让学生学习得更好，更能自主学习。这个发展历程迎接新资讯时代的来临、结合学习理论的认知发展、与培养学生问题解决的能力等功能，独中教育蓝图课程总纲侧重核心素养及融入跨课程元素。各位，要全国独中全面实现蓝图所提到的资讯工艺发展并不容易，因为国内独中在资讯工艺上的发展程度还不一致，硬体与软体设备也不同，师资与人才也是重点关注事项。我们期望藉由这次研讨会的举办与交流，扩大教与学对未来的无限想象，也藉由与海外大学学者的交流开阔合作视野及拓展合作领域。
最后，我们再此以掌声感谢尊孔独中提供空间设备，并动员学校教师，使智慧校园研习会顺利开展。特别要感谢五所独中——宽柔中学、培风中学、尊孔独中、滨华中学、华仁中学，分享学校的资讯发展及科技融入课堂教学的经验。我们也要再次感谢远道而来的高雄师大教授们，长期支援华文独中的师资培训计划。我们所面临的是一个充满变数、竞争激烈的世界，要适应互联网时代的变化，教育更侧重培育孩子的综合发展潜力。愿全国独中教育工作者一起携手探索与研究，以资源共建共享为目的，建立一个新型的教育教学环境“乐教爱学、成就孩子”。
谢谢！
7 月 8, 2019 | 讲稿-2019
日期： 2019年7月8日（星期一）
时间：上午8时30分
地点：霹雳育才独立中学
尊敬的
霹雳育才独立中学董事长黄亚珠、
霹雳育才独立中学苏民胜校长、副校长及老师、
来自上海闸北八中 施建忠领队及讲师团队、
董总小型独中发展专案组副主任黄志伟，委员胡依珊、
董总资讯工艺局主任罗丽蓉及行政部同仁、
来自霹雳州各华文独中校长、副校长、老师、各位嘉宾、各位媒体朋友
大家上午好。
首先，让我们以掌声欢迎来自远方的上海闸北第八中学的四名推动成功教育的特派指导老师。他们是施建忠老师(语文)、徐佩莉(数学)、陈惠娟(科学)、韩海涛(地理)。当然，我们也没忘记感谢另一位长时期义务地在独中推动天文学学习、来自拉曼大学的张惠洁老师。再加一位四处奔走，联络协调，促使这项培训活动得以成型的胡依珊老师。
各位，董总在独中推动成功教育已约10年。尽管这期间历经了不少困难，大部分参与的独中所取得的成绩却是显著的。我们要诚挚感谢上海闸北中学的领导和教育干部们这段日子来对我们不离不弃，在华文独中探索教育教学改革的道路上，不辞劳苦地到来给老师们严格而细致的专业指导。我希望这项合作计划能够持续，也希望所有独中最终都能从中受惠，特别是迫切需要更多专业支援的小型独中。今天，董总安排我来这里致辞，其用意在于告诉大家，董教总独中工委会经已在今年初再次成立“小型独中发展专案组”，以协助处于华文独中运动比较薄弱环节的小型独中之发展。因此我要再次讲些鼓励的话。
各位，世纪之交，马来西亚华文教育运动正面临一个国际与国内重大而深刻的历史转折，那就是从一个单元封闭的时代过渡到一个多元开放的时代。这个历史转折在国际上带来了中国的崛起，国际形势正在从一超独霸、多强竞逐转向两超博弈、多强联盟的格局。尽管面对许多不确定因素，长远来看，这个国际新格局对马来西亚的华文教育，特别是独中教育是有利的。在国内，这项历史转折带来了509政局变天，主导我国生存发展一甲子的种族政治正在向民主政治转化。尽管新政府还严重地受困于旧有的种族与宗教政治的纠缠中，尽管马来西亚各族人民仍然面对许多不确定因素，不过从长远来看，国内政局的发展是对华文教育运动也是有利的。
各位，单元封闭的时代向多元开放转化会给华教运动，尤其是华文独中运动带来什么历史机遇和时代挑战呢？我想华文独中运动正从反对民族教育压迫、争取教育平等的斗争格局，转向开展素质教育、争取教育卓越的竞争格局。简单地说，就是从维护母语教育向追求教育卓越转化；从反对压迫的斗争转向追求卓越的竞争。两百多年来，我国华社民众，凭着祖先给我们留下来的三件“精神法宝”维护了母语教育，保住了中华文化。这三件精神法宝就是：自强不息、坚忍不拔、百折不挠的“三不精神”。眼前的问题是：面对着日益多元的教育环境，面对着具备各种优势的竞争对手，华文独中教育要如何胜出呢？若华文独中教育经得起不合理的民族压迫而存活，却经不起激烈的教育竞争而消亡，那将是一个时代的民族悲剧。
为了给大家“制造”一点危机感，我在这里给大家做个有关华文独中的竞争对手的简报。2010年，政府向中产阶级妥协，放宽对国际学校招生的限制。短短的9年里，国际学校从不到40所、学生共7千多名，增加到目前的150余所、学生近8万名。前年，在雪兰莪州的万桡(Rawang)一群以知识分子及中产阶级为主、主张在家教育(home schooling)的家长创办了一所“华德福”国际学校。明年，慈济功德会将在吉隆坡开办第一所突出品格教育、以英语教学的国际学校。第二所原本计划在马六甲开办，据说是受到当地华教工作者反对而暂时作罢。此外，全国80余所改制国民型中学强烈要求政府实施数理科英文教学的政策。据说这也是首相马哈迪打算再次在全国国民中、小学贯彻的。在1996年教育法令注册下的私立中小学，都在磨刀霍霍地等待政府宣布允许私立中、小学以英语教学。还有，我国有好几所大型独中已开设了以英语教学的国际剑桥课程(lCGSE)。有人说，这是挽救华文教育于危难；有人说，我们不办的话，素质好的学生都被别校抢去了。看来国际上的中美博弈已经投射到我国的教育界了。
各位，听完了上述简报，相信大家都有一点“民族教育危机感”了吧。那么华文独中要怎么办呢？我想，前面提到的自强不息、坚忍不拔、百折不挠的三不精神，已经不足于应付今天这个激烈竞争、急速变迁的资讯化时代。这三点精神说得精简一点，就是“苦干”两个字。这个新时代除了要求我们要苦干，还要求我们要能精干、巧干。精干要求我们必须做到精简有效、准确到位，巧干要求有创意、有启发性，务必做到快速、有力、准确达成教育教学目标。我们要培养新的三点精神：勤于学习、敢于创新、善于实践。
勤于学习是因为资讯革命给我们带来了“学习型社会”。旧知识快速老化，新知识大量产生，因此我们不能停止学习，必须活到老，学到老。敢于创新是因为竞争激烈、变迁迅速的社会若无创新则不能生存发展。善于实践是因为这个时代要求培养更多动手型的新一代，以实践带动理论的学习与建设。要求善于实践，是因为我们的人力物力资源有限，必须善用之；既要调动独中之间的内部力量来办教育，还要争取外部的力量来壮大自身，这包括积极向我们的竞争对手学习。
最后，我们以掌声感谢育才独中提供空间设备，动员董家教成员，让今天这项成功教育培训活动得以顺利开展。我们也要再次感谢远道而来的上海闸北中学同道们，不辞劳苦，长期支援华文独中的教育教学改革努力。在这个竞争激烈、变迁急速、充满变数的大时代里，祝愿全国独中同道们能同舟共济，相互支援，抱团取暖，形成专业学习共同体，一起迎向时代的挑战，改变我国华文教育的命运！
