5 月 6, 2017 | 讲稿-2017
日期： 2017年5月6日（星期六）
时间：上午11时正
地点：董总A401会议室
各位中央委员、行政部同仁，大家上午好！
- 首先我要感谢各位中委百忙之中抽空出席今天的中央委员会会议。这是本年度召开的第二次会议。
- 今年董总共有6个州属会进行改选。我先要祝贺吉打董联会于3月23日、沙巴独中董总于4月30日，以及砂拉越华校董联会于5月5日顺利改选成功。同时我也祝贺庄俊隆及拿督包章文分别成功蝉联吉打董联会和砂拉越华校董联会主席职。各位中委，沙巴独中董总也带来好消息，新任主席拿督杨菊明在改选后表示有意愿与董总重新修补关系，唯须交由6月的理事会会议决定。
下来，我希望柔佛、霹雳与彭亨的同道能做好地方上的基层工作，以确保改选能顺利成功。对于即将于6月17日举行改选的雪隆董联会，我希望雪隆的同道必须以华教大业为重，重回董总的大队伍，以整合力量与资源，共同推动华教的发展。
- 2017年来到5月份，一般上各州属会都会在这个时候召开年度会员大会，董总也不例外。按照章程的规定，董总的常年会员代表大会必须在6月期间召开，而董总今年的大会经决定于6月18日上午11时在董总行政楼召开，敬请各位委员向各自的属会预先传达此事，以派员出席大会。
- 与此同时，为了确保2017年度的大会顺利通过与接纳《2016年工作报告书》与《2016年财务报告》，根据程序，今天的会上也必须予以接纳这两份报告。
- 配合《马来西亚华文独中教育蓝图》的后续发展及推动落实的工作，我们定于9月30日在巴生兴华中学举行席开100桌的筹款晚宴。截至目前为止，所筹得的捐款总额是马币56万，包括巴生兴华中学丹斯里拿督斯里杨忠礼博士捐献25万、沈象扬教育基金捐献10万、亚罗士打吉华独中李斯仁董事长捐献10万、吉隆坡循人中学董事会捐献10万与亚罗士打吉华独中郑江湖署理董事长捐献1万。距离5百万教育发展基金的目标还很遥远，目前只达到11％的比例，我希望各位中委尽责任和全力，积极在州内宣导和推动筹募活动，向团体、商家和热心华教人士征求募捐，务必达到甚至超越5百万的筹款目标！
- 各位中委，有一则令人遗憾的新闻，即是日前《星洲日报》封面头条报导，新纪元学院正式升格为大学学院后，学校正式从5月1日起在“新纪元教育有限公司”下运作和管理，这导致董总、教总与独大有限公司在新纪元大学学院课题上没有发言权。各位中委，我必须向大家讲解我们董总的立场，董教总教育中心是由董总、教总和独大在1994年所创立，多年来集合华社众人之力开办新纪元学院，是属于华社的公共资产，但如今却被严重边缘化，三机构原本各有5个董事的名额，但在修章后却被削减至各两名，这是不符合常理的。在这件事情上，董总、教总和独大必须坚持维护我们应有的权利。关于董教总教育中心的官司案件，我们惟有通过法律途径争取三机构的主导地位，以确保董教总教育中心在本质上不被改变。
- 在去年的10月，三位家长起诉董总让关中报考统考的事件，法官规劝原、被告考虑庭外和解，很遗憾双方无法达成共识，于是高庭法官订于5月9日听审，会后黄觥发律师将给大家做详尽汇报案件的进展。
- 2017年，我国的政治格局和经济环境都面临极大的挑战，华文教育也不例外。我们惟有往好的方向思考。危机就是转机，董总全体同仁应趁此机会重新思考和调整未来的发展方向。我希望未来的日子里，华教工作者能众志成城，团结力量，在既有的基础上，为华文教育创新的格局。
- 最后，我要再次感谢出席会议的委员们，祝各位身体健康、顺心如意。谢谢！
5 月 6, 2017 | 讲稿-2017
日期： 2017年5月6日（星期六）
时间：上午10点30分
地点：A401会议室
TUV Nord 的代表、
各位董总的同仁、
董总ISMS顾问老师、
媒体朋友们，
大家上午好！
首先，我要感谢各位出席今天资讯安全管理体系（ISMS）认证证书的颁发仪式。
董总资讯安全管理体系正式实施于2016年5月5日。经过董总行政部同仁的努力，本会在去年12月通过认证审核，并于今年3月8日正式接获由TUV Nord 认证机构所发出的证书。今天我们很荣幸邀请到TUV Nord 的代表，并亲自颁发证书给我们。
根据国际标准化组织（ISO）2015年的统计，全球共有27,536个机构拥有资讯安全管理体系认证，其中619个是教育机构，占了总数的2.2%。根据马来西亚标准局的统计，截至今年3月，马来西亚共有262个机构拥有马来西亚标准的资讯安全管理体系认证，当中占最大部份的是资讯工艺机构和公共行政机构，教育机构只有11个，占了总数的4.2%。从以上数据来看，教育机构拥有认证是占少数的。
董总作为民办的教育组织，能够获得资讯安全管理体系的认证，实属难能可贵，这也让董总更可以了解现行的运作模式与认证要求的差距，从而优化相关业务的运作。在这里要感谢我们的资讯安全管理体系顾问老师，不断从旁指引，也感谢顾问老师出席和见证今天的仪式。
各位，董总资讯安全管理体系的认证范围是“考试资讯处理流程及数据中心之资讯安全管理体系”。这个范围包含了两项业务，即统考业务和资讯业务。
在举行统考初期，统考的行政作业，从试卷的打字、排版、印刷、包装，乃至成绩和文凭的处理，都是采用手动的人工作业。在80年代，统考各项作业开始逐步电脑化和机械化，这摆脱了既耗损人力，又费时费神的人工作业，并同时大大的提升了考试作业的行政效率和素质。在2010年，董总开始引进质量管理体系（ISO），通过流程管理以优化考试作业，加强了考试作业的管理制度。
各位，统考是华文独中的水平指标，是学生升学和就业的通行证，同时也是华社的资产，因此其素质和安全性不容忽视，董总保护其安全是责无旁贷的。自统考举办以来，董总一直秉持保密原则，采取严密的保安措施，确保统考的公信力。然而，现今社会的科技发展一日千里，科技的进步为我们的生活和工作带来了便利及效率，但与此同时亦为资讯安全带来隐忧，资讯安全事故如机密资料外泄事件时有所闻。
为更有效的保护这华社资产，董总导入了资讯安全管理体系，通过国际化的标准，系统化的管理考试资讯处理流程。无独有偶，资讯安全管理体系的三大原则，其中一项原则就是保密性，这和董总保护统考的原则是吻合的。通过实施资讯安全管理体系，依据管理体系的各项标准，采取适当的安全控制措施以确保考试资讯的机密性、完整性和可用性。董总希望借以实施管理体系以提升统考的素质，为统考增值，同时亦提高外界对统考的公信力，以期获得国内和全球的认同。
数据中心（Data Centre）乃是提供资讯服务的基础设施。数据中心通过网络，把资讯服务提供给整个组织。它就像人体的心脏，让血液带着养份供应到身体各个部分。数据中心存放着所有重要数据，其安全和重要性毋庸置疑。今天，董总的数据中心获得资讯安全管理体系的认证，为我们提供资讯服务打下了良好的基础。在不久的将来，董总将迈前一步，在这现有的基础上，为华文教育和独中提供更多的服务。
董总数据中心将成为一个云端平台，为学校提供教育系统服务，这包括了学校行政管理系统、教学和应用系统，以支援学校推行行政和教学电子化，建立更具效能的管理机制和教学模式。与此同时，通过教育系统云端平台，整合资源，避免各校因维护系统而投入重大资源，另外，亦可协助面对数位发展停滞不前的学校，迈入电子化作业。
各位，对于董总而言，通过资讯安全管理体系的运作模式，我们的资讯业务获得改善。秉持不断改进的理念，我们一步一脚印把体系建立起来。今天，董总获得认证，我们并不应就此而止步，而是另一个里程碑的启步。俗语说，创业容易，守业难，维持认证肯定不比获得认证来得容易。我们唯有继续努力，不断追求进步，以让业务更上一层楼。
最后，我再次感谢大家的出席，并祝各位身体健康，万事如意。谢谢。
5 月 3, 2017 | 讲稿-2017
日期：2017年5月3日（星期三）
时间：上午11时30分
地点：亚罗士打新民独立中学
吉打华校董事联合会主席庄俊隆先生、
吉打华校董事联合会各位理事、
亚罗士打新民独立中学陈蔚波校长、
亚罗士打吉华独立中学庄琇凤校长、
双溪大年新民独立中学王增文校长、
各位老师、媒体朋友，
大家早上好！
21世纪是一个全球性资讯革命时代，教育改革开放的同时，科技应用也在教育领域占有重要的位置。我们注意到，近几年来各个华文独中对于资讯化、科技化在行政管理和教学上的应用，因学校的客观条件不同，其参与程度也各异。董总于2016年年尾成立“华文独中教育系统开发专案”小组，推动“华文独中教育系统”，致力于华文独中教育系统的开发工作。经过一段时间的努力，我们完成了基本的组织工作，开发工作也按进度顺利进行。
按照规划，这个教育系统将分阶段推行，第1阶段将启用7个系统：
1） 统考线上报名系统
2） 董总书刊线上订书系统
校务行政系统各项子系统：
3） 学籍管理系统
4） 校长室系统
5） 收费处系统
6） 图书馆系统
7） 订书系统
接下来将陆续推出电子书系统、课程系统、升学和奖贷学金系统、师资培训系统等，在校务行政系统方面，也会陆续推出其他子系统，如排课、训导、辅导、联课、体育、宿舍、签到、学生作业、新生、校友、家长、食堂、贩卖部、电子钱包、赞助人、资产管理等等。这些校务行政系统将有助于学校优化行政作业，提升行政管理效率。
2018年度华文独中统一考试的报名，学校可以选择使用传统的纸本填报，也可选择使用线上报考；至于董总课本、教材的订购，学校可于今年选择以填写书单的方式订购明年度的教材，也可选择使用线上方式订书。我们计划在未来落实报考统考和订购教材电子化，迈入无纸张作业阶段，全面线上处理。学校也能通过系统获取相关报表，减轻行政作业。
我们已经开展第一阶段的试点，以期能顺利于今年启用7个系统。我们希望“华文独中教育系统”作为一个服务平台，能够向学校提供行政管理方面的系统，也为师生提供咨询和应用方面的系统。同时，我们将致力打造“华文独中教育系统”成为一座紧密联系董总和华文独中，以及华文独中与华文独中之间的桥梁，董总也将扮演推手角色，大力开发教学应用的系统，为独中提供教学资源共享的空间。
董总目前在草拟《马来西亚华文独中教育蓝图》，规划华文独中未来十年的发展，为配合蓝图的推展计划，在力求提升资讯素养，发展科技应用的前提下，董总开发和推行“华文独中教育系统”， 让校方、教师和学生在使用系统的同时，也直接或间接地参与数位发展。无论如何，“华文独中教育系统”的推行需要学校的参与和支持，并且回馈意见，让它成为全国华文独中互惠、共享的资源。
在开发教育系统的过程，我们邀请了一些学校参与成为试点学校，以便收集意见，使系统内容更为完善。我们非常感谢亚罗士打新民独中、亚罗士打吉华独中和双溪大年新民独中成为试点学校，参与系统测试，并提供宝贵的指导意见。因此，今天董总在吉打举办“华文独中教育系统”试点推行新闻发布会，宣布试点测试顺利，并将于7月15日正式推介和启用。
董总希望借由开发和推行“华文独中教育系统”，整合资源，避免各校因重复投资而浪费资源，同时也解决一些学校面对的数位发展停滞不前的问题。我们希望学校给予积极的配合，同心协力打造具有效益的云端平台，一起迈步，与世界科技应用发展趋势接轨。
祝大家身体健康，事事顺利。谢谢。
4 月 29, 2017 | 讲稿-2017
日期： 2017年4月29日（星期六）
时间：下午2时
地点：邦阁岛珊瑚度假村
霹雳华校董事会联合会主席拿督李官仁、
霹雳州行政议员YB拿督马汉顺医生、
各位董联会的理事、
各位董总的同仁、
各位华教同道，各位嘉宾、
媒体朋友们，
大家下午好！
首先，我要感谢霹雳华校董事会联合会主席拿督李官仁邀请我出席霹雳华校董事培训营并致词。
各位同道，紧接4月16日槟城举办的槟州华校董事培训营后，霹雳州接棒举办今年第二场的州内华教领袖培训营，而森美兰也订在5月13日举办类似培训营。董总为了鼓励各州举办华教领袖培训营，今年将继续拨出每场1万令吉的赞助费给各州董联会和董教联合会。我希望霹雳董联会再接再厉，举办各种不同的活动或培训，吸纳更多新血加入华教的队伍，由不同年龄和专业所组成的华教队伍，才能确保华教事业永续发展。
华教领袖培训营举办至今，都获得了州内热心的华教同道的踊跃出席，这是非常令人鼓舞的，通过这个培训营，让华校的董事们能够进行交流，除增加对华教时事的认识之余，也能进一步讨论各校发展和管理所面对的问题，以取他山之石之效，增进华校董事们在捍卫和发展华文教育上扮演重要的角色。培训营对新加入的华校董事更是一个难得而重要的学习管道，希望他们把握这次的机会，自我提升，造福华校。
各位同道，最近发生在吉打州司南马育强小学的丧失校地主权事件，虽然事件在媒体曝光后，得到多方的帮助与协调，但也反映了部分董事会对本身职责的不了解，因而对校地拥有权的合法性掉以轻心。董事会是华小的拥有和管理者，董事应该了解本身职责并行使董事会的权利，发展华小，改善华小的学习环境、硬体建设和教学设备。董事会对自己的管理学校职责、权利和主权都不了解，就形同放弃自身的权利，辜负当地华社的委托。
霹雳华校董事会联合会之前花了两年收集州内185所华小的资料，整理和鉴定出其中15所华小的校地是由热心地主口头承诺捐献，还未办地契过户。学校地契的问题影响深远，而且错综复杂，所幸霹雳董联会能够积极采取行动，协助这些华小解决地契的问题。去年霹雳董联会主动到州内各地巡访华小，了解华小发展的情况，同时也汇报反对在华小推行“双语言课程计划”。这是非常值得赞赏的事情，也是其他州董联会学习的模范。
各位同道，最近，槟州东北县华小受邀出席“双语言课程计划”（DLP）汇报会，同时被告知有兴趣在明年参与DLP计划的学校与家协，可在4月28日前申请。华小一旦参加“双语言课程计划”，以华语作为媒介语的上课时间将大幅减少，严重破坏华小的特质。去年，董教总联合五大华团所展开的反对在华小推行“双语言课程计划”签名运动，得到全国80%的华小响应，董总也收到霹雳州161所华小的签名表格，表示反对DLP在华小推行。我在此呼吁全国华小董家教三机构必须站稳立场，切勿接受有关的献议。
各位华教同道，政府在2003年强硬推行“英文教数理”政策来提升学生英文程度的做法，已经是以失败告终，并因而牺牲了许多学生，因此政府必须吸取有关教训，马上停止在小学阶段推行“双语言课程计划”，以免重蹈覆辙，让更多学生受害。我吁请政府依据语文教学的规律，从英文科的教学，包括课程纲要、教材、师资和教学法等等，进行全面的改革，对症下药，以正确的方式来提升学生对英语的掌握能力。
微型华小的课题也是受到大家关注的华教问题之一。根据董总于2016年8月的调查所得，在霹雳州内就有71所微型华小，占该州华小总数的38％。华社坚守华小一所也不能少”的立场，想方设法支撑微型华小的生存，或致力搬迁至华裔人口密集的地区。华小搬迁和增建课题，一再彰显政府不公平的教育政策。在现有的政策里，增建新的华小很难获得通过，迁校也不容易获得批准，而且即使获得批准，往往还必须自行寻找新校地和自行负责建校经费。政府应该一视同仁地规划各源流学校的发展，设立统一的建校制度，在有需要的地方增建新华小。
为全面掌握与了解华小在各方面的现况及所面对的问题，董总目前已经展开全国华小资料调查。截至4月28日，全国1,298所华小只有507所，即39％的华小给予回馈。而霹雳州186所华小，也只有67所华小提交调查表，回收率只有36％。我再次吁请霹雳州和全国的华小董事会积极配合有关调查，以便董总可以尽快统计所收集的数据，再从中分析全国华小所面对的问题和提出适合的解决方案，这才能有效的向政府反应华小董事会的诉求。
各位同道，回顾过去，也就是在1950年代中旬至1960年代初， 西马的许多华文中学遭改制为“国民型中学”， 即英文中学。经历这场惨痛的改制风暴后，华文独中的办学陷入低潮，其生存与发展更是面对重大危机。在这43年来，全国仅存的60所华文独中，从没落走向复兴，并发展至今日的成果。华文独中统考文凭广受世界许多大学承认，独中生有广阔的国内外升学机会，学生人数从1973年28,318人，增至今年85,304人，成长幅度之大，有目共睹。
然而，现今国内外发展形势对华文独中教育带来各种挑战。我们需要积极推动华文独中教育改革与发展，重视教师和学生的培育与照顾，提高他们的表现，以及加强软硬体建设和办学特色，提高教育素质和竞争力。为了更有效地推动华文独中教育改革，让华文独中持续保有竞争力，《马来西亚华文独中教育蓝图》专案小组正如火如荼地草拟蓝图初稿，这份蓝图将是指引供华文独中未来10年的发展方向与愿景重要文献。
配合《马来西亚华文独中教育蓝图》的后续发展及推动落实的工作，董总已于今年4月向全国华文独中发放《马来西亚华文独中教育蓝图》教育发展基金的乐捐卡，同时定于9月30日在巴生兴华中学举行席开100桌的筹款晚宴，希望能够汇集群众力量，筹募5百万教育发展基金。董总敬祈各位华教同道大力支持，慷慨解囊，以玉成华文独中教育体系的健全发展。
最后，我再次感谢霹雳华校董事会联合会的盛情邀请，也要感谢各位同道对华教所做出的贡献，以及感谢您们给予董总的支持和爱护。祝各位身体健康、万事如意。谢谢。
4 月 25, 2017 | 讲稿-2017
日期 ：2017年4月25日（星期二）
时间 ：上午8时30分
地点 ：福建省人民政府侨务办公室
尊敬的福建省人民政府侨务办公室冯志农主任、各位领导及代表，
大家上午好。
今天，我们非常高兴能够与福建省人民政府侨务办公室各位领导见面与交流。首先，我代表董总向各位领导致以万二分谢意，中国国务院和福建省人民政府侨务办公室一直以来给予马来西亚华文教育的支持，并促进董总与中国紧密的合作关系。众所周知，教育是一项持续性的业务。为了能确保马来西亚华文独中教育体系能够蓬勃发展，我们也希望国和福建省侨办能够一如既往地支援马来西亚华文教育的发展。
马来西亚华文教育在过去的日子里，一直都成为我们华人社会身份的象征、民族的尊严以及文化的代表。长期以来，马来西亚华人社会出钱出力，兴学办校，以便让华裔子弟有机会接受母语教育之余，同时培养他们珍惜民族文化的观念与思想，让中华文化世世代代薪火相传。除此之外，马来西亚华人社会更努力地为华裔子弟建立一个从小学、中学到大学的教育体系，为国家培育人才，促进国家发展。
根据中国教育部于2015年公布的评估报告，中国教育取得历史性的成就，总体发展水平更在世界行列中“榜上有名”。由此可见，中国对教育推展工作成就不凡，更是我们学习的典范。因此，董总新届领导冀望藉此参访团，争取中国教育单位的资源与支持来促进马来西亚华文教育的发展。除此之外，我们也希望日后双方能加强合作关系，以引进中国的教育理念，从而推进马来西亚华文教育发展，让马来西亚华文教育体系更臻完善。
随着中国在国家各领域逐渐改革开放，董总与中国国务院和各省侨务办公室在近十年一直建立着友好关系。自2007年以来，国侨办不遗余力地为马来西亚华文独中教师开办了许多的研习班课程及考察活动，让马来西亚的华文独中教育前线工作者从这些活动当中，深深感受到中国文化的博大精深，风土人情，以及快速发展的新面貌。这一切让马来西亚的华教工作者增广了不少见闻，同时也能融入在教学过程当中，让教学技巧更为生动，且有意义。同时也促进学生在学习的过程当中，能够达到最佳的学习效果。
为了日后能继续提升我国华文独中教师专业与素质，董总准备在今年继续开展马来西亚华文独中师资培养项目。在此次师资培养项目，其中华文独中民俗体育教师研习班和华文独中学科教师研习班，希望能够在福建省华侨大学和厦门大学等大学里展开。然而，地方性的差异，往往让教师们在出席培训活动的时候，难以自行安排在中国各方面的开销，如膳宿费、交通费、研习费、生活费等等。因此，我恳请福建省侨办和国侨办在这些培训项目开展的当儿，针对相关开销提供赞助，好让培训项目能够顺利进行。
最后，我谨代表董总再一次感谢，中国国务院侨务办公室和福建省人民政府侨务办公室对马来西亚华教不遗余力的支持，更希望在未来，能继续支持马来西亚华文教育的发展工作。祝福大家身体健康、生活幸福美满。谢谢！
4 月 25, 2017 | 讲稿-2017
日期 ：2016年4月25日（星期二）
时间 ：下午3时30分
地点 ：厦门大学（厦门校区）
尊敬的詹心丽副校长、福建省侨务办公室文宣处齐志处长、各位师长，
大家下午好。
首先，我谨代表董总教育访问团感谢厦门大学给予教育访问团盛情的接待，同时也很高兴能够与贵校领导及专业团队见面与交流，希望借此参访，向各位先进请教办学经验，以加强双方未来在教育方面的合作。
厦门大学和马来西亚的华教的关系，可以说，关系匪浅，已是老朋友关系。在国侨办和汉办的协助下多年来致力师资培训，与马来西亚华校多次开展教学研究活动，包括承办2012年和2013年“汉语教师来华教材培训班”和“外国来华培训校长研习班”等。
董总作为马来西亚华教的领导机构，我要感谢国侨办和厦门大学过去多年来曾经为马来西亚华文教育精心安排许多培训，让参与者进一步掌握教学知识，回国后能够把所学教授予学生们。期望国侨办华文教育基地——厦门大学继续对马来西亚华文教育作出更多的积极贡献。
今天，马来西亚华文独中具有一定的发展规模和学术水平，毕业生有广阔的升学管道和出路。华文独中统考证书广受欢迎，获得国外许多大学和国内私立学院及大学接受为入学凭证。但是马来西亚政府至今仍不承认华文独中统考证书。截至今年，全国华文独中学生总人数近8万5千人 。这也证明了华文独中在马来西亚教育领域的地位依然受到社会的肯定。
各位师长，教育事业日新月异，董总身为全国华文独中教育的领导单位，有必要精益求精，从而提升华文独中教育在师资、考试、课程等方面的专业。根据中国教育部于2015年公布的评估报告，中国教育取得历史性的成就，总体发展水平进入世界中上行列。由此可见，中国对教育的推展工作成就不凡，更是我们学习的典范。因此，董总新届领导冀望藉此参访团，争取中国教育单位的资源与支持来促进华文教育的发展。
最后，我谨代表董总再一次感谢贵校给予访问团热情的接待与重视，我们希望在未来，董总与贵校能够保持紧密的联系与合作。祝福大家身体健康、生活幸福美满。谢谢！
