9 月 2, 2016 | 讲稿-2016
日期：2016年9月2 日（星期五）
时间：晚上6时30分
地点：诗巫晶木大酒店水上餐厅二楼
尊敬的砂拉越第二财政部长拿督斯里黄顺舸、
留华同学会砂拉越联委会主席拿督刘乃好、
留华同学会砂拉越联委会署理主席暨筹备会主席陈星、
马来西亚留华同学会总会长莫泽林、
中国驻古晋总领事刘东源副总领事、
新届联委会成员、
各位华教同道、各位嘉宾、
媒体朋友们，
大家晚上好。
首先，我要感谢留华同学会砂拉越联委会主席拿督刘乃好邀请我出席第一届砂联委会就职典礼暨中秋联欢晚宴。我衷心祝贺新一届的联委会成员，同心协力、团结一致，展现坚毅的精神，共同推动留华同学会的会务。
马来西亚留华同学会于2005年5月获得社团注册局批准，并于同年10月10日 宣告成立。留华同学会的成立对留华同学来说是一大喜讯，除了团结留华的同学，扩大力量，争取会员的基本利益，同时也造福会员。同样的，砂拉越联委会的成立将能够凝聚和团结砂拉越州的留华毕业生，为社会带来积极的贡献。
回顾近年来国际形势的改变，中国国力增强，中文使用价值更加广泛，赴华深造成为一种趋势，不少马来西亚的中学生也开始到中国就读。砂州联委会的成立确实解决了许多本地学生因缺乏完整的升学资料与讯息，在申请就读的过程中浪费精力及产生许多困扰的问题。
董总每年举办中国高等教育展，目的就是让国人可以直接获得中国高等学府的招生情况，让学生们可以通过“面对面”的方式，对中国大学的现况有进一步的了解。我希望留华同学会可以与董总配合，推动与宣传中国高等教育展。我相信在互相配合下，可以加大宣传力度，达到更佳的效果。此外，我也期盼留华同学会继续展开更多的活动，让马来西亚的华文独中及国民中学的师生们认识优质的中国高等学府。
董总和留华同学会的目标是一致的，那就是盼望年轻一代的华裔青少年，有机会到神州大地去体验那酝酿了五千年的中华文化，在中国高等学府中学到知识，并将所学回馈国家和社会，继续推广华文教育工作，传扬博大精深的中华文化。我也深信，留华同学会在积极推动国人留华的工作上将扮演更重要及更积极的角色，各位同道，您们任重道远。
除了推动和鼓励年轻一代赴华学习的任务外，留华同学会向来积参与华教运动，弘扬中华文化，并对华教的发展作出了贡献。我也相信留华同学会将继续在维护和争取母语教育、语文和文化的权益，扮演更积极的角色。此外，身为华教团体，我们也需要与其他文教团体组织紧密合作，举办各类文教活动，关注国内局势发展，针砭时弊，对政府所推行的政策，影响国计民生者，共同发表文告及表达立场和看法。
根据中国驻马大使馆所提供的数据，2015年马来西亚留华学生人数约6,700人，相较于2009年约2,800人，短短六年间，激增近4,000人，人数成长超过一倍。近年中国高等教育发展迅速，整体素质也大大提升，不少高等学府屡屡进入世界大学百名排行榜。我相信往后会有愈来愈多的马来西亚学生选择赴华深造。随着一批又一批优秀的马来西亚留华学生，学成归国，贡献所学。未来，我们将会看到更多的马来西亚留华毕业生，在各项领域，各行各业渐露头角，成为社会不可忽视的一股重要力量。我也期待，今后留华同学会砂联委会，能够继续发挥其团结州内留华人的功能，在服务留华人之余，也扮演留华人和社会各界的桥梁和媒介，关心华教的发展，为华社贡献。
自从中国国家主席习近平大力推动“一带一路”以来，已经得到国际社会广泛响应，为扩大教育国际化奠定了良好的政治经济环境，我相信，这必将促进中国和包括马来西亚在内的“新丝路”，迈向更广泛、更开放、更高水平的教育合作。通过“一带一路”，马中两国的高校可以做深层次合作并产生积极而深远的影响，同时，“一带一路”是马中教育领域合作迈向新里程碑的契机，增进两国高等教育的了解、强化合作，形成全方位、多层次、高水平、宽领域的交流合作机制，为提升两国高等教育国际化水平、深化两国友好关系奠定坚实基础，作出积极贡献。董总身为马来西亚华文教育的领导机构，我们愿意与其他文教团体组织，共同推动马中两国教育持续向前发展，为国家培养高端人才，促进国家繁荣与发展。
在今年的8月22日，董总领导层与行政部主管赴中国北京进行了为期7天的教育访问与交流，我们拜会了中华人民共和国教育部、中国国务院侨务办公室、中国华文教育基金会、中国国家教育行政学院、北京师范大学等，目的是加强董总与中国教育单位的合作关系，同时，也争取中国教育单位的资源与支持，从而推进马来西亚华文教育发展，让我们的华文教育体系更臻完善。这次到中国北京的教育访问交流，我们取得了实质性成果。
最后，我再次感谢留华同学会砂拉越联委会的盛情邀请，也预祝今天的新届联委会宣誓就职典礼顺利举行。还有13 天就是中秋节了，乘此佳节良辰的到来，我祝愿大家：中秋节快乐、身体健康、家庭幸福美满。谢谢！
8 月 26, 2016 | 讲稿-2016
日期：2016年8月26日（星期五）
时间：上午10时正
地点：北京师范大学主楼A区4层会议室
尊敬的北京师范大学副校长周作宇教授，以及各位代表，
大家上午好。
今天，我们非常高兴能够与北京师范大学各位代表见面与交流。首先，我代表董总向各位代表致以万二分谢意。我们也希望贵校能够一如既往地继续支援马来西亚华文教育的发展。
马来西亚华文教育在过去的日子里，一直都成为我们华人社会身份的象征、民族的尊严以及文化的代表。长期以来，马来西亚华人社会出钱出力，兴学办校，以便让华裔子弟有机会接受母语教育之余，同时培养他们珍惜民族文化的观念与思想，让中华文化世世代代薪火相传。除此之外，马来西亚华人社会更努力地为华裔子弟建立一个从小学、中学到大学的教育体系，为国家培育人才，促进国家发展。
为了凝聚华教者办教育的力量，国内各州华校董事联合会或董事教师联合会于1954年8月22日成立了马来西亚华校董事联合会总会（董总）。经过半个世纪的艰苦奋斗和严峻的考验，董总已树立起作为马来西亚华文教育发言人和华社民办教育领导机构的鲜明形象。
华文独立中学是马来西亚华人社会设立的民办非营利中等教育学校。这些学校从办学办校所需要的任何硬体和软体设备方面，一直都是自食其力，以维持学校的日常运作以及发展。作为马来西亚华人社会教育领导机构，董总更是不遗余力地推动华文独中教育发展，让董总赢得了“民间教育部”的美誉。近年来，马来西亚全国华文独中的学生总人数更突破8万人，这在在彰显出华文教育在多元文化社会的独特的地位与价值。
华文独中经过数十年刻苦奋斗，固然办出了优越成绩，树立了国际上的形象品牌，但随着资讯革命时代与世界全球化的到来，独中无可避免地面临严峻的挑战。为了提升华文独中教育素质，今年董总投入了大量的人力，组织专家学者和华教工作者成立“华文独中教育改革”专案小组， 以三年时间拟定《马来西亚华文独中教育蓝图》，并预计在2018年推介有关蓝图。因此，董总新届领导冀望藉此参访团，争取中国教育单位的资源与支持来促进马来西亚华文教育的发展。除此之外，我们也希望日后双方能加强合作关系，以引进贵国更多专业的教育理念，从而推进马来西亚华文教育发展，让马来西亚华文教育体系更臻完善。
综观世界教育发展趋势，特别重视教师队伍成长专业化，希望以优质教育培养下一代，有鉴于此，董总推动2015年至2024年的“十年树人”师资专案培育计划，重视教师队伍成长专业化，并通过各方面的措施，协助解决华文独立中学师资短缺的问题。在这项计划下，董总希望与北京师范大学交流与探讨，签署合作协议，推动“华文独中师资培育专案计划奖学金”，提供学生大学四年奖学金的优厚条件，让他们在完成大学课程后，加入华文独中教书育人的行列。我们期许这项专为华文独中职前培养、储备教师的计划，能为华文独中的师资素质带来积极的作用和效益，同时也协助舒解华文独中师资短缺的问题。
最后，我谨代表董总再一次感谢，北京师范大学对马来西亚华教不遗余力的支持，更希望在未来，能继续陪伴马来西亚华文教育成长与茁壮。祝福大家身体健康、生活幸福美满。谢谢！
8 月 26, 2016 | 讲稿-2016
日期：2016年8月26日（星期五）
时间：下午2时
地点：国家教育行政学院
尊敬的国家教育行政学院领导及代表，
大家上午好。
今天，我们非常高兴能够与国家教育行政学院各位领导见面与交流。首先，我代表董总向各位领导致以万二分谢意，国家教育行政学院一直以来给予马来西亚华文教育的支持，并促进董总与中国紧密的合作关系。我们也希望国家教育行政学院能够一如既往地继续支援马来西亚华文教育的发展。
马来西亚华文教育在过去的日子里，一直都成为我们华人社会身份的象征、民族的尊严以及文化的代表。长期以来，马来西亚华人社会出钱出力，兴学办校，以便让华裔子弟有机会接受母语教育之余，同时培养他们珍惜民族文化的观念与思想，让中华文化世世代代薪火相传。除此之外，马来西亚华人社会更努力地为华裔子弟建立一个从小学、中学到大学的教育体系，为国家培育人才，促进国家发展。
为了凝聚华教者办教育的力量，马来西亚各州华校董事联合会和董事教师联合会于1954年8月22日成立了马来西亚华校董事联合会总会，简称董总。经过半个世纪的艰苦奋斗和严峻的考验，董总已树立起作为马来西亚华文教育发言人和华社民办教育领导机构的鲜明形象。
华文独立中学是马来西亚华人社会设立的民办非营利中等教育学校。这些学校从办学办校所需要的任何硬体和软体设备方面，一直都是自食其力，以维持学校的日常运作以及发展。作为马来西亚华人社会教育领导机构，董总更是不遗余力地推动华文独中教育发展，让董总赢得了“民间教育部”的美誉。近年来，马来西亚全国华文独中的学生总人数更突破8万人，这在在彰显出华文教育在多元文化社会的独特的地位与价值。
华文独中经过数十年刻苦奋斗，固然办出了优越成绩，树立了国际上的形象品牌，但随着资讯革命时代与世界全球化的到来，独中无可避免地面临严峻的挑战。为了提升华文独中教育素质，今年董总投入了大量的人力，组织专家学者和华教工作者成立“华文独中教育改革”专案小组， 用三年时间拟定《马来西亚华文独中教育蓝图》，并预计在2018年推介有关蓝图。因此，董总新届领导冀望藉此参访团，争取中国教育单位的资源与支持来促进马来西亚华文教育的发展。除此之外，我们也希望日后双方能加强合作关系，以引进中国的教育理念，从而推进马来西亚华文教育发展，让马来西亚华文教育体系更臻完善。
随着独中教育不断发展，教师教学水平不断提升，对学校管理人员的要求也相应地提高。因此，华文独中校长和行政人员要能够不断改进学校的管理工作并进一步推动华文独中教育的改革，行政人员本身的在职进修与经验交流将是最大的关键。有鉴于此，董总有意为华文独中行政人员开办“华文独中校长与行政人员培养培训课程”,目的是为学校培养和储备教育管理人才，永续经营和发展华文教育。
为了了解世界基础教育改革与发展趋势，拓宽办学视野，学习先进的教育教学和学校管理知识，不断加强和提升高级行政人员领导管理学校的能力，坚持稳固地发展华文教育，代代薪传中华文化，董总希望国家教育行政学院通过和上海华东师范大学校长培训中心合作，能够落实举办在华办理华文独中校长与行政人员培训班。每2至3年组成20至25人的赴华学习团，进行为期12天的培训，以课堂课程、组织参观学校交流、观摩实习等活动方式，以掌握国际基础教育改革与发展形势、学校发展规划的编制与实施、教师专业发展、课堂教学改革与教学质量提升、学校文化建设等方面的知识。
最后，我谨代表董总再一次感谢，国家教育行政学院对马来西亚华教不遗余力的支持，更希望在未来，能继续给予我们指导，并支持马来西亚华文教育的发展工作。祝福大家身体健康、生活幸福美满。谢谢！
8 月 24, 2016 | 讲稿-2016
日期 ：2016年8月24日（星期三）
时间 ：上午9时30分
地点 ：海淀区教师进修学校附属实验学校
尊敬的各位师长，
大家上午好。
首先，我谨代表董总教育访问团感谢海淀区教师进修学校附属实验学校给予教育访问团盛情的接待，同时也很高兴能够与贵校领导及专业团队见面与交流，希望借此参访，向各位先进请教办学经验，以加强双方未来在教育方面的合作。
据我所了解，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校创办于1998年7月1日，是海淀区所属的公立完全中学，首任校长为彭玮女士。彭校长和马来西亚有很密切的联系并多次到马来西亚，与马来西亚的华教团体有着良好的互动、合作关系。2008年3月9日，马来西亚雪隆八独中北京教育考察团一行32人也到贵校进行了为期7天的教育考察活动。2008年9月，彭校长也曾经前来马来西亚，参访一些华文独立中学，与该校老师交流及示范教学活动。
海淀区教师进修学校附属实验学校和马来西亚的华教的关系，可以说，关系匪浅，已是老朋友关系。在国侨办的协助下多年来致力师资培训，与马来西亚华校多次开展教学研究活动，包括承办“马来西亚华小教师中国北京进修班”、“马来西亚华文教师研习培训班”等。
董总作为马来西亚华教的领导机构，我要感谢国侨办和海淀区教师进修学校附属实验学校为马来西亚华文教育精心安排许多培训，让参与者进一步掌握教学知识，回国后能够把所学教授予学生们。期望国侨办华文教育基地——北京市海淀教师进修学校附属实验学校继续对马来西亚华文教育作出更多的积极贡献。
我简单介绍一下马来西亚。马来西亚是东盟十国之一，是一个由十三州和三个联邦直辖区组成的联邦体制国家。根据马来西亚统计局最近公布的人口统计数数据，全国人口为3170万人，土著人口是68.6%，即2174万6200人、华裔人口23.4%，741万7800人，而印裔人口占7%，为221万9000人，可以说，马来西亚是一个以三大民族（华、巫、印）为主的多元文化种族并存的国家，人民享有宗教自由。经过各民族的共同奋斗，本国于1957年摆脱英国殖民政府统治，成为一个独立国家。
早在1957年独立建国前，马来西亚已拥有以不同语文为教学媒介语的各类学校，例如英文学校、马来文学校、华文学校和淡米尔文学校。马来西亚华社先贤早期从中国南来，就在这块土地上播下了华文教育的种子。华文教育在本地扎根和发展，迄今已有约200年的历史。华文学校的主要办学宗旨，是为了继承与发扬中华文化，培育子女，为国家和社会作出贡献。马来西亚华文教育在东南亚乃至全世界为一枝独秀，是除了中国大陆、台湾、港澳地区以外唯一拥有小学、中学和大专完整华文教育体系的国家。
我也要借此机会介绍董总。马来西亚华校董事联合会总会，简称“董总”，成立于1954年，是马来西亚十三州华校董事联合会和董教联合会所组成，更直接的说是全国1430余所华校董事会的总机构，积极争取民族权益。在反对不平等政策的前提下，结合马来西亚华校教师会总会（教总），即全国华校教师的总机构，合称“董教总”。在过去逾一甲子的携手艰苦为华文教育奋斗和严峻考验，已树立起董教总作为马来西亚华文教育发言人和华社民办教育领导机构的鲜明形象。
今天，马来西亚华文独中具有一定的发展规模和学术水平，毕业生有广阔的升学管道和出路。华文独中统考证书广受欢迎，获得国外许多大学和国内私立学院及大学接受为入学凭证。但是马来西亚政府至今仍不承认华文独中统考证书。截至今年，全国华文独中学生总人数近8万5千人 。这也证明了华文独中在马来西亚教育领域的地位依然受到社会的肯定。
各位师长，教育事业日新月异，董总身为全国华文独中教育的领导单位，有必要精益求精，从而提升华文独中教育在师资、考试、课程等方面的专业。根据中国教育部于2015年公布的评估报告，中国教育取得历史性的成就，总体发展水平进入世界中上行列。由此可见，中国对教育的推展工作成就不凡，更是我们学习的典范。因此，董总新届领导冀望藉此参访团，争取中国教育单位的资源与支持来促进华文教育的发展。
最后，我谨代表董总再一次感谢贵校给予访问团热情的接待与重视，我们希望在未来，董总与贵校能够保持紧密的联系与合作。祝福大家身体健康、生活幸福美满。谢谢！
8 月 24, 2016 | 讲稿-2016
日期：2016年8月24日（星期三）
时间：下午2时
地点：北京师范大学第三附属中学
尊敬的各位师长，
大家下午好。
首先，我谨代表董总教育访问团感谢北京师范大学第三附属中学给予教育访问团盛情的接待，同时也很高兴能够与贵校领导及专业团队见面与交流，希望借此参访，向各位先进请教办学经验，以加强双方未来在教育方面的合作。
我简单介绍一下马来西亚。马来西亚是东盟十国之一，是一个由十三州和三个联邦直辖区组成的联邦体制国家。根据马来西亚统计局最近公布的人口统计数数据，全国人口为3170万人，土著人口是68.6%，即2174万6200人、华裔人口23.4%，741万7800人，而印裔人口占7%，为221万9000人，可以说，马来西亚是一个以三大民族（华、巫、印）为主的多元文化种族并存的国家，人民享有宗教自由。经过各民族的共同奋斗，本国于1957年摆脱英国殖民政府统治，成为一个独立国家。
早在1957年独立建国前，马来西亚已拥有以不同语文为教学媒介语的各类学校，例如英文学校、马来文学校、华文学校和淡米尔文学校。马来西亚华社先贤早期从中国南来，就在这块土地上播下了华文教育的种子。华文教育在本地扎根和发展，迄今已有约200年的历史。华文学校的主要办学宗旨，是为了继承与发扬中华文化，培育子女，为国家和社会作出贡献。马来西亚华文教育在东南亚乃至全世界为一枝独秀，是除了中国大陆、台湾、港澳地区以外唯一拥有小学、中学和大专完整华文教育体系的国家。
我也要借此机会介绍董总。马来西亚华校董事联合会总会，简称“董总”，成立于1954年，是马来西亚十三州华校董事联合会和董教联合会所组成，更直接的说是全国1430余所华校董事会的总机构，积极争取民族权益。在反对不平等政策的前提下，结合马来西亚华校教师会总会（教总），即全国华校教师的总机构，合称“董教总”。在过去逾一甲子的携手艰苦为华文教育奋斗和严峻考验，已树立起董教总作为马来西亚华文教育发言人和华社民办教育领导机构的鲜明形象。
今天，马来西亚华文独中具有一定的发展规模和学术水平，毕业生有广阔的升学管道和出路。华文独中统考证书广受欢迎，获得国外许多大学和国内私立学院及大学接受为入学凭证。但是马来西亚政府至今仍不承认华文独中统考证书。截至今年，全国华文独中学生总人数近8万5千人 。这也证明了华文独中在马来西亚教育领域的地位依然受到社会的肯定。
各位师长，教育事业日新月异，董总身为全国华文独中教育的领导单位，有必要精益求精，从而提升华文独中教育在师资、考试、课程等方面的专业。根据中国教育部于2015年公布的评估报告，中国教育取得历史性的成就，总体发展水平进入世界中上行列。由此可见，中国对教育的推展工作成就不凡，更是我们学习的典范。因此，董总新届领导冀望藉此参访团，争取中国教育单位的资源与支持来促进华文教育的发展。
最后，我谨代表董总再一次感谢贵校给予访问团热情的接待与重视，我们希望在未来，董总与贵校能够保持紧密的联系与合作。祝福大家身体健康、生活幸福美满。谢谢！
8 月 23, 2016 | 讲稿-2016
日期：2016年8月23日（星期二）
时间：上午9时30分
地点：中国国务院侨务办公室
尊敬的中国国务院侨务办公室领导及代表，
大家上午好。
今天，我们非常高兴能够与中国国务院侨务办公室各位领导见面与交流。首先，我代表董总向各位领导致以万二分谢意，中国国务院侨务办公室一直以来给予马来西亚华文教育的支持，并促进董总与中国紧密的合作关系。众所周知，教育是一项持续性的业务。为了能确保马来西亚华文独中教育体系能够蓬勃发展，我们也希望国侨办能够一如既往地支援马来西亚华文教育的发展。
马来西亚华文教育在过去的日子里，一直都成为我们华人社会身份的象征、民族的尊严以及文化的代表。长期以来，马来西亚华人社会出钱出力，兴学办校，以便让华裔子弟有机会接受母语教育之余，同时培养他们珍惜民族文化的观念与思想，让中华文化世世代代薪火相传。除此之外，马来西亚华人社会更努力地为华裔子弟建立一个从小学、中学到大学的教育体系，为国家培育人才，促进国家发展。
面临全球发展的趋势，科技的发达已经让人类更容易掌握各类最新资讯。因此，教育改革势在必行，以便能让教育体系在各方面追上时代的脚步，使之更符合时代的需求。董总身为全国华文独中教育的领导单位，有必要精益求精，从而提升华文独中教育在师资、考试、课程方面的专业。
根据中国教育部于2015年公布的评估报告，中国教育取得历史性的成就，总体发展水平更在世界行列中“榜上有名”。由此可见，中国对教育推展工作成就不凡，更是我们学习的典范。因此，董总新届领导冀望藉此参访团，争取中国教育单位的资源与支持来促进马来西亚华文教育的发展。除此之外，我们也希望日后双方能加强合作关系，以引进中国的教育理念，从而推进马来西亚华文教育发展，让马来西亚华文教育体系更臻完善。
随着中国在国家各领域逐渐改革开放，董总与中国国务院侨务办公室在近十年一直建立着友好关系。自2007年以来，国侨办不遗余力地为马来西亚华文独中教师开办了许多的研习班课程及考察活动，让马来西亚的华文独中教育前线工作者从这些活动当中，深深感受到中国文化的博大精深，风土人情，以及快速发展的新面貌。这一切让马来西亚的华教工作者增广了不少见闻，同时也能融入在教学过程当中，让教学技巧更为生动，且有意义。同时也促进学生在学习的过程当中，能够达到最佳的学习效果。
为了日后能继续提升我国华文独中教师专业与素质，董总计划在2017年继续开展马来西亚华文独中师资培养项目。此次师资培养项目，分别着重在4个项目，包括华文独中民俗体育教师研习班、华文独中班主任研习班、华文独中化学科教师研习班以及华文独中校长和教师赴华参访大学。然而，地方性的差异，往往让教师们在出席培训活动的时候，难以自行安排在中国各方面的开销，如膳宿费、交通费、研习费、生活费等等。因此，我恳请国侨办在这些培训项目开展的当儿，针对相关开销提供赞助，好让培训项目能够顺利进行。
最后，我谨代表董总再一次感谢，中国国务院侨务办公室对马来西亚华教不遗余力的支持，更希望在未来，能继续支持马来西亚华文教育的发展工作。祝福大家身体健康、生活幸福美满。谢谢！
