1 月 29, 2015 | 讲稿-2015
日期：2015年1月29日（星期四）
时间：上午10时
地点：董总行政楼A401会议室
尊敬的中国厦门大学校长朱崇实教授，
各位厦门大学代表团成员，
各位华教同道大家好。
今天，厦门大学校长朱崇实教授率团到访董总，让我们以热烈的掌声，欢迎来宾们的到来。
厦门大学是由我们敬爱的陈嘉庚先生于1921年创办，长期以来支持马来西亚华文教育发展，协助培养人才。董总对此铭记在心，谨此向厦门大学致以衷心感谢。
厦门大学与大马华教关系密切，血脉相连，情浓于水，一家亲。董总欢迎和支持厦门大学在马来西亚开办分校，并恭贺王瑞芳博士出任分校候任校长。
去年适逢马中建交40周年，我国首相拿督斯里纳吉主持了夏大分校新校区奠基典礼。董总祝愿夏大分校第一期工程建设能顺利于今年竣工和开课。
董总乐意与厦门大学配合，提供相关建议和支援，加强双方联系与合作，以协助办好夏大分校，惠及马来西亚高等教育发展，让国内外学生有更多升学机会。
董总乐意协助夏大分校传播招生信息，同时希望厦大分校录收更多华文独中毕业生，提供奖学金等优惠。此外，董总愿意见到厦大分校与华社3所民办高等学府进行学术研究、师生交流等方面的合作。
厦门大学是中国重点建设的高水平大学，正朝向“世界知名高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。我们也深信厦门大学凭着丰富的办学经验和各方面的支持，将能把马来西亚分校兴办成为一所优秀的大学。
董总祝愿厦门大学成功攀登高峰，开创新里程碑，也祝愿我们之间的亲情万古长青，马中两国繁荣进步！谢谢！
1 月 17, 2015 | 讲稿-2015
（由署理主席邹寿汉代表出席致词）
日期：2015年1月17日（星期六）
时间：上午9时
地点：董总A401会议室
尊敬的印尼万隆劲松基金会主席梁顺朝先生，各位考察团成员、华教同道，大家好！
今天，我们迎来了印尼万隆劲松基金会的到访。梁顺朝主席席这次率团到来考察马来西亚华文教育办学情况，增进交流和友谊。我谨此代表董总，向各位来宾致以深切的问候，欢迎来宾们的到来。
印尼的华文教育同道是在艰难情况下，为华文教育的复兴与发展，不断作出各种努力与建设工作，令人打从心底感到非常敬佩，我在此要向你们致敬。
早期，印尼华文教育欣欣向荣，发展比我们这里更具规模，可是在上世纪60年代遭遇浩劫。随着印尼政府在各方面逐渐实施民主与开放，修正了一些法令、政策和措施，我们相信印尼华文教育将能有更美好的发展前景，同时也为印尼全体国民幸福与国家繁荣进步及团结作出贡献。
当前，印尼华文教育正走上复兴之路，许多爱护中华文化教育的热心人士，始终在坚持着，奋进几十年。我们对印尼华教同道的心情和奔波劳碌，感同身受。
回看马来西亚，我国是一个多元民族、多元文化、多种语文的国家，拥有各种源流学校，包括马来文学校、华文学校、淡米尔文学校。华文教育在这里扎根与发展已近200年，目前已建立了一个具有规模，从小学、中学至高等学府的华文教育体系。事实上，华文教育是国家的宝贵资产和优势，为国家培养人才，丰富国家的多元文化色彩。
但是，我国华文教育的生存与发展，长期以来仍被单元主义教育政策笼罩着，当局始终贯彻“一个国家、一个民族、一种文化、一种语文、一种源流学校”的目标。尤其是当前的《2013－2015年教育大蓝图》实施的有关政策和措施，非常不利于母语教育生存与发展，这是当前华教面对的大危机及威胁。
因此，董总于2013年举办了一场获得超过1100个团体支持及2千人出席的“7.28”华团大会，发动百万人签名运动，反对并且要求纠正对母语教育不利的政策和措施，以及准备向联合国提呈申诉书，以免华教变质消亡。目前，董总已收集超过90万名个人签名，以及2722个团体签署支持。
华文教育是千秋大业。十年树木，百年树人；国之大计，教育为本。无论是在马来西亚或印尼，华文教育都是经过几代人的维护与建设，才能欣欣向荣。我们希望通过今天及往后的持续交流，不断加强双方的教育交流与合作，互相鼓励与支持，再次感谢你们的到来。谢谢！
1 月 1, 2015 | 讲稿-2015
拥抱一个华文教育的梦想
2014年刚过，我们迎来了新的一年，新的一天。新年伊始，董总同仁谨此向各界献上一份最诚挚的祝福和衷心的谢意，感谢大家在过去一年来给予董总的鼎力支持与配合。
今年是董总创会60年，虽经过一甲子的风雨激荡，董总仍继续在“维护华文教育，建设华文独中，发展民族高等教育”的使命和任务上全力以赴。这是一条人所周知的艰难的路途，也是一场持久的斗争。展望2015年，华教前途仍然举步维艰、荆棘满途，董总期望大家能一如既往，团结一致，共同迎接未来艰巨的考验。
2014年，国际上的形势是极其复杂与严峻的，求新求变是这个时代最强的呼声，我们更应该抓紧这样的契机，为华文独中未来的发展做更好的引导与协助。这一年，华文独中在一片蓬勃发展、欣欣向荣中，迎来了学生人数激增的大好时局。这一年，华文独中学生激增2万5862人或48.4%，其中，有7个州属的华文独中学生增幅超过50%以上，这包括雪兰莪（93%）、霹雳（78%）、槟城（73%）、森美兰（73%）、吉打（68%）、砂拉越（68%）和吉隆坡（51%）。这些城市地区的华文独中学额供不应求，学生爆满，众多学子望门兴叹。
在师资方面，华文独中教师人数共4326人，增幅达25%。在4326名教师中，有1712人（39.6%）拥有教育专业资历，而具有大学学士学历及以上者的比率，也增至79.2％。
在这良好的发展情势下，我们不仅要协助华文独中发展得要好，以应付众多学子接受独中教育的需求之外；我们也呼吁独中董事部能更好地采取步骤或措施，以改善学校经济和教师薪金福利待遇，加强教师教育专业发展，造就高素质和稳健的教师队伍，以有效地提高华文独中的教育质量。
虽然华文独中在华社的维护下，在发展上取得让人可圈可点的成就，但董总做为守护我国华文教育的坚固堡垒之一，回顾2014年，仍然可以感受到华文教育在我国依然遭受到不平等的对待。如华小师资短缺的问题经历40年依然还是无法获得解决；华裔师训毕业生未能如愿到国中教导华文；教育部派遣不具备华文资格教师出任马六甲普罗士邦国民型中学的高职（校长及副校长）事件等。因此董总必须严正指出，教育部依然没有从根本上，从政策和制度全面解决华小和独中面对的各种问题。而《教育大蓝图》出台对母语教育造成冲击和威胁，更令人忧心，凡此种种，华社是不能掉以轻心的！
除此之外，董总也深切关注单元文化及极端主义的言论对我国多元文化的历史传统所带来不利影响。历史是一个不断延续的过程，过去我们不仅要珍惜，未来我们更要能撑起维护国家多元文化和谐公平发展的大旗。因此，我们吁请国家领导人和各州政府领袖，应该支持之前二十五名马来社会精英向全社会发表的公开信《告大马书》，谴责极端宗教分子发表煽动言论，挑起宗教和种族对立，力促国家奉行中庸政策，促进各民族和宗教的和谐相处；并以身作则，尊重及接纳马来西亚是一个多元文化的社会，接受多元教育系统的事实。极端份子向来是世界和平的共同敌人，我们应该认识到，如果国家长期纠葛在无止境的种族宗教争议，对民族交融和社会进步将毫无益处。追求一个全民的马来西亚，是我们过去，也将会是未来最殷切的期望。我们深信即使是最微弱的声音，都能够无远弗届，传达至全世界。
同是2014年，我们的祖国遭受一连串不幸事件的冲击，从MH370失联、MH17遭袭遇难，到大水灾导致多州人民， 特别是东海岸地区人民深受冲击， 日常生活与生计都大受影响，目前是需要国人给予援助，因此， 我恳切呼吁全国各地的华教同道们伸出援手协助受难的灾黎们；虽然每个消息都让人心痛、无助，在灾难当前， 面对各种打击的当儿，让我们大家团结一致，以最坚强的心志、无比的信心、己溺人溺的同理心，一起携手走过纷扰的2014年。
2015年，董总将以更大的心怀，去拥抱一个华文教育的梦想，为华文教育的持续向着更美好的发展而护航；为华文教育的不平等继续发声，坚持不向单元教育以及极端主义者妥协。
2015年新年的第一线曙光在迎接着我们，也许仍然有一定的困难和挑战，但对于华文教育未来的发展前景，我们依然有着一这样的梦想：为教育的平等而努力，而前进。而这个梦想，一直都在鞭策着我们前进，不惧沿途风雨的打击，也不惧沿途出现的狂风和巨浪。
最后，让我们一起携手奋斗，造就我国华文教育的未来，你我的明天：
一团和气迎新岁 同心协力护华教
三阳开泰庆丰年 全力以赴拼中庸
