7 月 3, 2022 | 讲稿-2022
日期：2022年7月3日
时间：下午2时
地点：马来亚南大校友会会所
南洋大学教育与研究基金会主席拿督斯里林源德先生，
执行董事林忠强博士，
新纪元大学学院代表，
南方大学学院代表，
韩江传媒大学学院代表，
媒体朋友，
各位来宾，
大家好。
今天，很高兴可以代表受惠机构，在南洋大学陈六使教育基金捐款移交仪式上致词。
由南大教育与研究基金会主催的南洋大学陈六使教育基金，其成立宗旨是弘扬陈六使献身华文教育的精神，传承和发扬南大精神，提供奖贷学金予家境贫寒、品学兼优的各民族华校生，以及资助文化与教育事业的发展。这个基金所筹获的款项将由基金管理委员会分配和委托给董总、新纪元大学学院、南方大学学院和韩江传媒大学学院四个机构管理，而受惠机构将与南大教育与研究基金会签署一份协议书。这也象征双方展开一个新的合作层面，为各族华校生的升学新增了助力。
南洋大学陈六使教育基金对华文教育来说有着重大的意义，特别是为华校生提供奖贷学金，对有意继续学业的家境贫寒学生来说是雪中送炭的义举。该基金也赞助文化教育活动，尤其是这两年多来，受到新冠肺炎疫情影响的文化教育活动，更有久旱逢甘霖的意义。
众所周知，陈六使先生领导马新各阶层华人，历经千辛万苦方于1955年创办南洋大学。这所曾经是马新最高及重要的华文教育高等学府，培育了许许多多的高级知识份子，这一大批的人才，在国内外学术界、教育界、文化艺术、政治、经济、医学、法律、工农商等领域绽放光彩。他们目前分布在全球各地，在为国家的发展扮演相当重要的角色。尤其是“南大人”在全球华文教育方面的贡献，已是周所公认，备受肯定和赞扬。
今天我要代表受惠团体，感谢南大教育与研究基金会筹集和发出南洋大学陈六使教育基金这一笔捐款，同时也期盼更多的文教组织、工商企业和热心人士大力支持华文教育的发展。
南洋大学的历史是一部受人敬仰、怀念和传颂的史诗。南洋大学从萌芽、成长到惨遭关闭，都十分牵动人心。但是，南大毕业生始终坚守和发扬“南大精神”，在地球上的各个角落发光发亮，一个点一条线连接一起，从马新到全世界，“南大精神”活在人们心中，绽放出璀璨的光辉。
虽然华文教育的道路崎岖不平，但只要大家同心协力，前景是光明的。
各位，我们需要更多类似南洋大学陈六使教育基金的支持，以发展华教和文化事业，并对南大教育与研究基金会所扮演的角色和做出的贡献，深表钦佩和感激。我们深信南大教育与研究基金会，还有在全世界的“南大人”会继续给予支持，让华文教育和中华文化发扬光大。
谢谢。
7 月 2, 2022 | 讲稿-2022
日期：2022年07月02日（星期六）
时间：上午9时30分
地点：董总A403
各位董总中央委员，以及行政部同仁，
各位董教总华文独中工委会及教育委员会的委员，
各华文独中校长、副校长及行政主管，
各位主讲人、分享人及主持人，
大家早上好。
欢迎各位出席“2022年全国华文独中校长交流会”。
记得在2017年举办的全国华文独中董事校长交流会，当时我是以教育主任的身份与各位校长一起讨论及交流《马来西亚华文独中教育蓝图》。事隔五年后，我又以同样的身份与各位校长见面了，这可算是一种缘份。
《独中教育蓝图》自2018年8月公布后，至今已将近4年了。在《独中教育蓝图》的指引下，我们也陆陆续续展开各项工作，虽然面对两年多的疫情冲击，进展受到影响，但也有可观的成果。
在课程改革方面，我们在2020年公布了《马来西亚华文独立中学课程总纲（试行版）》，在今年这个《课程总纲（试行版）》也会做最后的修订，正式定版。课程局也在《课程总纲》的指引下，对各个学科的课程标准进行正修订。目前，初中共有14科，今年底共有10科完成课程标准。2024年将完成其余的初中4科。另外，高中共有28科，今年底共有16科完成课程标准。预计将于2025年陆续完成其余的高中12科。
此外，为了因应疫情下线上教学的需求，我们也架设了E启学线上学习平台，其中“学生专区”于2020年9月30日正式启用。到了2021年，E启学线上学习平台也开设“教师专区”，课程局的学科人员也把原有“教学平台资源站（Moodle）”的教学资源搬迁至E启学平台，并于今年初正式启用”。与此同时，行政部同仁也陆续上载统考试题至此平台。还有2021年教享悦成果发表会的教师作品共42篇也同样上载至“教师专区”。而学务处及教师教育局执行人员也会持续地，每季充实或更新“学生专区”与“教师专区”的教与学资源。
在统考改革方面，我们面临很大的挑战。由于在新冠疫情的肆虐下，统考的考期、监考及评阅人员的安排等等，受到很多的干扰，考试局的工作量大大地增加。虽然如此，我们基于不怕慢、只怕站的精神，努力推动两项重大的改革：（一）三语口试；（二）理科实验评量。
考试局顺利地于6月11日举办了高中三语口试线上研讨交流会，針对三语口试架构进行全面与深入的讨论。而理科实验评量，在今年3、4月间，我们选择了9 所学校试行有关的实验评量，这9所学校为吉隆坡中华独立中学、巴生兴华中学、吉隆坡循人中学、马六甲培风中学、麻坡中化中学、诗巫公教中学、沙巴崇正中学、巴生光华独立中学、吉兰丹中华独立中学。在此，我致于感谢。而明年，我们会扩大试行学校的数量，希望会有更多的学校参与这项试行计划。此外，在统考考题的设置上，考试局也逐步减少传统试题，并增加素养导向试题。
在相应的教师培训方面，教师教育局除了持续推动及展开各项国内外的教师培训工作之外，为了配合《课程总纲》的推出，也制订了《华文独中新课程总纲师资培训活动配套计划》，为期5年。这项计划包括了系列讲座、种子教师研习班、各学科课程设计工作坊、跨领域教学实务工作坊等，其目的有四：（一）宣导《课程总纲》的实施理念与内容；（二）提升学科教师发展素养导向课程设计的能力；（三）协助独中各科教师提升跨领域统整课程设计的能力；（四）协助解决新课纲实施后教学现场遭遇的问题与困难。学生事务局也配合独中教育改革，而致力推动“学生学习历程”及“教训辅三级预防之辅导工作模式”。
为了更了解独中现况，以利于推动独中教改工作，学务处到目前为止，一共做了5份相关的调查研究，包括了：（一）2019年马来西亚华文独中留级制度初探；（二）2020年IB国际文凭课程的探讨；（三）独中教改现况调查，调查对象是独中校长；（四）2021年独中教师现况调查；（五）2021-2022年独中生马來文掌握能力与学习概况调查研究计划。
此外，我们也在2020年创办了《独中教育专刊》线上刊物，一年一期。这是一本非学术性的教育刊物，着重宣导功能，让独中教育工作者能充份了解独中教育的最新发展及教改新资讯。我们也与新闻媒体合作，推出校长、教师及校友撰写的系列文章，除了供各方参考讨论外，也让社会大众更了解独中教育，及认识独中教育的多元特色。还有，我们也在去年架构了网页：“独中教改资讯平台”，其目的是提供丰富的教育资讯及宣导正确的教育观念，以利于教改措施的推行。
在今年，为了能更有效的为学校行政管理层解答《华文独中教育蓝图》相关教育改革的问题，及促进相互交流，也特別创建了“董总资讯传播平台”。平台首阶段的使用对象为全国华文独中及关丹中华中学校长，我这里吁请全国独中校长踊跃注册“董总资讯传播平台”。您们的宝贵建议及交流分享，将有助于本会更深入及有效的探讨及逐步落实《华文独中教育蓝图》。
最后，我要感谢各位与会者的积极参与和配合，还有本会行政主管与职员们的积极联系和安排下，让本届交流会能顺利及圆满举行。祝福各位，身体健康、事事顺心。谢谢。
7 月 2, 2022 | 讲稿-2022
日期：2022年07月02日（星期六）
时间：上午9时30分
地点：董总A403
各位董总中央委员，以及行政部同仁，
各位董教总华文独中工委会及教育委员会的委员，
各华文独中校长、副校长及行政主管，
各位主讲人、分享人及主持人，
大家早上好。
首先，我谨代表董总热烈欢迎各位出席“2022年全国华文独中校长交流会”。这次的交流会共获得61所学校，共215位校长、副校长和行政主管报名出席交流会，其中实体的有45人，线上有170人。
上一届的交流会是2017年举办，当时正是董总推动草拟《马来西亚华文独中教育蓝图》之际，因此，交流会就聚焦在《咨询稿》上。过后，在2018年完成及公布了《马来西亚华文独中教育蓝图》，而在2018年，我们也举办了全国华文独中校长论坛”。论坛的主要目的，是向校长汇报《独中教育蓝图》的重点发展策略与行动方案，同时，让大家有一个交流平台，为全国华文独中发展新趋势交换意见，集思广益以推动华文教育发展。
本来，我们是计划在2020年召开华文独中校长交流会，以跟进及了解《独中教育蓝图》在各独中落实的情况及所碰到的问题，但却碰到新冠疫情的爆发及政府的行动管制令。
本次的交流会的主题为独中教育蓝图的延续：评量的改革与策略，为此安排了两项专题报告，即张喜崇博士的“独中生学习成果总体规划初探”和郭荣錦博士的“独中体系教育评量的探索”。
独中的教育改革，除了董总这方面的努力外，独中本身的实践也很重要。本次交流会上，我们就特別安排了三个议题的分享与交流，即（一）学校的形成性评量；（二）学校选修课的课程设置；（三）学生学习历程：多元学习的体验。而且，为了促进独中校长之间有更多的专业意见交流与办学经验分享，三个议题的分享人都是独中的校长及副校长，包括吴维城校长、黄慧珠校长、陈志强校长、罗洪贤校长、黄雪莱校长、庄织华校长，及许梅韵副校长。
各位华文独中工作者，2019年新冠疫情的爆发至今已有两年多，期间我国政府实施了多项防疫措施，包括行动管制令，直到今年4月1日起才全面开放，进入后疫情阶段。现在学生已经回到学校上实体课，一切似乎回归正常，但据联合国教科文组织的评估，对于欧洲和北美的国家来说，可能需要4到10年才能让学生赶上疫情期间因停课而导致的学习损失。那么，马来西亚的学生需要多少年来弥补这样的损失呢？我们独中的学生又如何呢？这显然是需要我们深入去探讨的课题。
因此，本次交流会安排了一场校长论坛，主题为：“不一样的教育：疫情后的教育改变”，分享人为张梅莲校长、林敏萍校长及冯国超校长，他们将与大家分享他们对教育改革的看法与疫情后学校所面对的挑战和解决之道。
在此，我吁请参与交流会的校长、副校长和行政主管踊跃发言，提出你们的宝贵意见和看法。只有通过坦诚的交流，集思广益，才能为华文教育所面对的种种问题，找到解决的方案，进一步提高华文独中的教育质量。
最后，我要感谢华文独中校长，包括在座各位的积极参与，以及交流会各项议题的分享人、主讲人和主持人的配合，还有本会行政主管与职员们的积极联系和安排下，让本届交流会将顺利及圆满举行。祝福各位，身心安康、万事如意。谢谢。
6 月 25, 2022 | 讲稿-2022
日期：2022年6月25日（星期六）
时间：上午11时正
地点：董总A402会议
各位同道，董总行政部同仁，大家上午好。感谢各位远道而来出席会议。
随着我国进入后疫情时代，各行各业亦逐渐开放，人民生活渐渐常态化。然而我国政局依旧暗流汹涌，大选逼近的传言呼之欲出，各政党之间蠢蠢欲动。社会民生理应是国家当务之急，却已被各种政治操作所淹没，所谓的“大马一家”被抛诸脑后，再度让国家陷入政治泥沼中，实属不幸。如今，各行各业皆面对严重的通货膨胀，百物上涨的压力让社会民众怨声载道。我们认为政治人物必须放下党派之分，携手合作制定惠民政策，以应对当前的社会经济问题。
各位同道，
纵然华教之路历经波折，董总始终不亢不卑，恪守华教的原则与立场。我们依然坚定捍卫母语教育权利，积极监督政府施政。无论是华教课题如师资短缺、华淡小违宪案、爪夷字课题、而连突同道被控非法集会案、吉隆坡启智华小新校舍土地拥有权等等，我们以行动及各文告声明批判各类不公之举，并阐明改革建议与政策方案，向社会倡导正确的价值理念。我们坚信，唯有提倡多元开放与巩固民主价值，才能真正实现平等权利、政策合理、制度公平的理想，华文教育方能健全的发展。
近期备受关注之马来右翼组织入禀法院挑战华淡小合法性地位，已于2021年12月29日吉隆坡高庭，以及2022年5月29日哥打巴鲁高庭予以一致驳回有关诉讼，此乃标杆性裁决，确立了华淡小的宪法地位。华淡小在我国独立之前已存在，并明文列入我国历年来的各个教育法令，华淡小的存在是绝对符合联邦宪法，这是不容质疑且否定的事实。
此外，有关华小马来文课本介绍爪夷字政策，教育部应全面予以检讨，在过去两年来的调查已证明超过90%的华小家长都不接受将爪夷字纳入四年级马来文课本，教育部不该再派发问卷，这完全是劳民伤财，浪费公帑之举。董总一再申明教育部应以多元方式，介绍各族文字书法艺术，并非独爱单一文化，让学生了解与学习各族群的文化特色，以符合我国多元族群、语文、文化和宗教的实际情况。
各位同道，
推动独中教育发展与改革一直是董总积极推动的重大方针，每年亦推动多项活动与计划。其中，高中理科实验评量试行，从实验教学中强化与调整理科课纲内容，以符合现阶段教育发展趋势。教师专业发展方面，董总与华东师范大学及彰化师范大学联办之“华文独中教育文凭课程”、以及与国立彰化师范大学合作联办之“数理创意教学硕士在职境外专班”已顺利举办结业礼，学成后的老师不仅可以在教学上有更好的发挥，并且在学校行政上得心应手。与此同时，随着教育日益着重学生的素养与能力之形塑，教育评量亦需更为全面与多元，如实掌握学生学习成效，推动全人教育之发展。从课程编撰、师资培训、考试评量到政策制定，教育改革方方面面，为了让独中教育能够与时俱进，未来将会加大投入更多资源加以推动，这也是本届的重点项目之一。
马来西亚是个多元族群与文化的国家，多元文化与母语教育，亦是董总在华教运动上的核心论述。董总在捍卫母语教育的同时，积极与不同族群单位携手合作，推动各类族群交融的活动。我们希望透过学习各族文化以及师生们的积极参与，打破外界对华教或董总的刻板印象，亦可营造多元文化共融的校园环境。
另一项重大工作方针是完成筹建华教综合大厦的建设工作，如今图测已基本获得市政局批准，现在正积极处理公开招标事宜，动工之期指日可待。然而近期各类建材价格飙涨，筹款目标亦从原定3000万令吉提高至4200万令吉，截至6月7日已经筹获逾3000万令吉，在座各位同道，我们仍需再加把劲，再接再厉，让华教综合大厦能够如期完成，惠及莘莘学子。
各位同道，
华教运动一直坚信“以建设对付破坏”的理念，华教的基础来自维护母语教育、提倡多元文化的广大华社群众，以及所有在座的各位努力不懈而来的。经改选，董总新届中央委员会已顺利组成。本届中委除了保留部分核心干部，亦涵括专业人士以及年轻代表加入，常委会也有各州代表，藉以加强各州属会的凝聚力，发挥众人力量，推动华教运动与教育专业之发展。
无论谁当政，董总必定秉持“超越政党、不超越政治”的原则，讲求实事求是，不会偏袒任何朝野政党。任何维护母语教育以及提倡多元文化的政党，我们都给予肯定与支持，同时密切监督政府政策并及时提出建言。最后，衷心感谢各州属会领导，坚定与董总并肩作战，一同携手守护华教根基，继续前人秉持的精神。
祝各位身体安康，生活愉快。谢谢！
6 月 5, 2022 | 讲稿-2022
日期：2022年6月5日（星期日）
时间：中午12时
地点：吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂
独立大学有限公司董事会主席兼筹委会大会主席拿督陈友信，
总务兼筹委会主席陈正锦先生，
各位嘉宾，华教同道、媒体朋友，
大家中午好。
很高兴受邀出席独立大学有限公司53周年庆《职教兴国 独大启航》筹募建设基金暨就职典礼午宴。我要恭贺新届董事会的产生，并相信在主席拿督陈友信所带领的新一届理事会，将有一番新作为。
回顾历史，自1969年成立的独立大学有限公司，可谓肩负着华社对创办华文高等教育学府的期盼。在那个时期，华校中学毕业生要接受高等教育就必须出国，不但费用高昂，还要面对离乡背井及生活环境改变的问题。当时申办独立大学可说是一项符合民意、切合需求的诉求，因此，亦是我国华社重要的华教运动。
当时候，基于我国政治局势，独立大学的申办后来遭遇重重阻力，甚至不得不与政府对簿公堂。虽然，这场法律诉讼上诉到联邦法院，最后却是败诉，华教运动也受到了一定的打击。纵然如此，为了赓续创办独立大学的意志与精神，董总、教总和独立大学有限公司三机构联合华社集体力量，组织董教总教育中心有限公司，并于1997年在雪兰莪州加影华侨产业受托会捐赠予独立大学有限公司的华侨山岗，创办了新纪元学院。由此可见，在创办华文高等教育学府的路途上，只要不轻言放弃，就会看到曙光，就会有柳暗花明又一村的局面。
过去几年，独立大学有限公司在获得国内外高等院校和多个组织的配合下，投入多项职业教育的工作，这包括通过属下机构——独大教育中心，与多所中国技职院校合作，提供超过400份的奖学金，推荐约500名我国学生到中国留学，在马中教育方面扮演重要的角色。此外，也举办马中职业教育展，成立马来西亚职业教育联盟，引进鲁班工坊合作办学等。可以说，独立大学有限公司能够通过中国各方面提供的技职教育资源，以及配合语言与文化相同的人才的共同力量，为两国友好合作做出了不菲的贡献。
独大教育中心也与华团属下青年团、青团运、校友会联合会、乡青总团等，展开“中国职业教育奖学金线上讲解会”，提供留华方面的最新信息及专业辅导给身为父母的华团会员和他们的子女，让留学在外的学子在面对各种无法预测的问题时，得以从所获得的资讯有效找到解决方法，让家长们更安心地让子女出国深造。独大教育中心这一份诚恳、用心和努力，值得赞扬，也希望全国各地华团组织能够和独大教育中心配合展开更多这方面的教育活动。
各位，两年多以来，我国各行各业都面对新冠肺炎病毒的冲击，包括我们董教总、华教团体和教育机构也已经意识到教育模式和技术变革必须与时并进，否则无法应对时代的需求。我们也认为与时并进才能够强化整体的竞争力，在这方面，华教团体必须更加灵活地应对时代的需求，扩大吸纳人才，成立强大的队伍。
今年独立大学有限公司选举选出了新的董事会班底，制定发展重点，并将独立大学有限公司定位为：“致力于大专阶段的学术和职业高等教育推广机构”，全面配合、鼓励及掌握科技转型及经济升级方面的需求。新届董事会积极推动高等教育及聚焦职业教育，并希望透过53周年庆筹募50万令吉的建设基金，重新启动独大精神，深耕工匠精神，为国家栽培更多工匠人才，造福国家社群。我谨此衷心呼吁在座各位和华社各界，慷慨解囊捐助独立大学有限公司的建设基金。
最后，我再次祝贺独立大学有限公司全体同人，并深信在拿督陈友信主席的领导下，会务蒸蒸日上，努力实现53周年庆的口号，那就是：“职教兴国，独大启航”的目标。
祝福各位，身体健康，事事如意。谢谢。
5 月 26, 2022 | 讲稿-2022
日期：2022年5月26日（星期四）
时间：下午2时30分
地点：新山宽柔中学校本部
丹斯里廖中莱先生
宽柔中学董事长郑振贤及董事们、
宽柔中学郑美珍校长、副校长及行政部主任、
宽柔中学古来分校黄慧珠校长、副校长及行政部主任、
宽柔中学至达城分校江宁福校长和副校长及行政部主任、
各位嘉宾、媒体朋友。
大家下午好。
宽柔中学三校将与拉曼理工大学合作，办理后学士学位教育专业文凭课程，有40位老师报读，今天终于落实，举行双方签署培训合约仪式，本人对宽柔中学在师资培养方面，积极推动深耕，大力提高师资素质的举措，深表赞赏。很高兴今天受邀出席和见证历史性重要的一刻。
董总为了提升华文独中的教学品质，与国内外师范体系的大学合作，通过国内和国外优秀的专业师资团队，积极在华文独中推动教专课程。在国内，董总与马来西亚开放大学（Open University Malaysia）于2020年开始合作办理，以国语和英语为教学媒介语的后学士学位教育专业课程，如今，再增加宽柔中学董事会与拉曼理工大学合作办理教专课程，为独中华文教育效力，实属难得，传为佳话。
培训教师具备教专资历，是董总推行“十年树人计划”其中的一项重大任务。在此，感谢宽柔中学三校以实际行动支持，鼓励未具教专资历的教师报读与拉曼理工大学合作办理教专课程，加速独中师资专业成长，以达到预期的90%目标。学校勇于迈步的做法很值得各独中仿效和学习。
拉曼理工大学办学经验丰富，师资团队坚强，是今后助力董总完善华文独中教师队伍和专业资历的重要单位和支持力量，在此诚心感谢，并祝贺课程顺利开办，华文独中老师的专业成长有所成就。
谢谢大家。
