5 月 25, 2013 | 文告与声明-2013
董总文告
2013年5月22日
陈玉康必须停止愚弄舆论！
董总秘书长傅振荃于5月22日，针对关丹华教人士陈玉康错误地指责董总主席有关新纪元学院升格问题的谈话，发表文告，指出陈玉康不懂装懂，强不知以为知，显示其浅薄无知；同时，把前高教部对新纪元学院升格批文与教育部关丹中华中学批文混为一谈， 企图鱼目混珠，误导舆论，其情之悖，其心之险，实不足为式。
- 新纪元学院从2008年以后，积极朝向升格之路努力不辍，终于达致所需之条件，2013年4月5日前高教部颁发了升格大学学院3月29日的正式批文，邀请学院当局依照既有程序，在一定的时间内，办妥注册手续，即提呈公司章程与细则、缴交注册费、提呈开办课程的报告等。批文不附带任何条件，意思是新院已经满足所有升格条件，无需再做任何工作来符合申请条件。
新院升格是学院创办初期既已确立的目标。董总对于新院办学步上一个 新台阶，这是值得大家高兴的事情。
陈玉康先生却说什么董总主席叶新田博士不清楚高教部批文内容，没有 看清楚批文，就宣布新院升格为大学。这实在令人感到啼笑皆非。陈玉 康先生强不知以为知，只能显示其浅薄无知。他还别有用心地诬指叶新 田主席借此“为国阵捞选票”，这种莫须有的指责，显示陈氏的思维与人 格大有问题，并且说明它抱有个人议程。
- 教育部7月26日关丹中华中学批文，其实质内容是一所私立马来文中 学，根据政府的国民中学课程纲要办学，国语为主要教学媒介，参加政 府规定的考试。
批文的第8条的内容是：“ 这所学校获批准的课程是国家课程，即中学综合课程（KBSM）/中学标准课程 纲要（KSSM）。教育部已经受到通 知，这所学校也会教授国家课程以外的科目”。
但是，陈玉康之流却在第8条款内容上玩弄文字游戏，混淆主次之别； 把“个别科目”解读为“统考课程”，有人甚至说什么“政府最高领导人重复 声明与承诺关中可开办统考”，用字含糊，故意把“参加统考”说成“开办 统考（课程）”，这种种偷天换日，故作模糊的手段，企图混蒙过关，是绝对不会得逞的。
说到底，陈玉康是站在维护私立马来文中学或国民中学的立场，来攻击 真正维护华文独中的董总。
- 高教部新纪元学院升格批文与教育部关中批文，是两份性质完全不同的 文件，将之类比，不过是鱼目混珠，这可谓其情之悖，其心之险，实不 足为式。
- 陈玉康曾经是华教队伍中人，照理他是应该清楚董总在华文独中办学问 题上一向来所持的立场与态度的，今天，他一而再，再而三地不断利用 大众媒体给他的方便，模糊华文独中与国民中学或私立马来文中学的界 线，攻击董总，显然他是受到某方面势力的操弄，他已经彻底背叛了华 教利益，我要奉劝他，停止这一切愚弄舆论的把戏，否则，他最后必然 沦为不齿于人类的狗屎堆。
5 月 24, 2013 | 文告与声明-2013
董总文告
2013年5月24日
关丹中华中学批文争议 华教工作者座谈会达共识
彭亨董联会将在关丹主办大型汇报会重申立场
董总将在近期内于关丹主催一场大型汇报会，详细及彻底地向全国人民群众，特别是关丹热爱华教人士讲解及厘清关丹中华中学“所引起的争议”，包括该校的“本质”和“董总碍难允准报考统考”等问题。
新任主席卢宇廷所领导的彭亨州华校董联会，将主办并积极筹备上述汇报会及相关的一系列活动。
这是董总在昨天于此间董教总教育中心举行的“全国华教工作者座谈会”，所达致主要共识。与会的60多名全国华教工作者，在进行两小时的热烈讨论后，达成6点共识如下：
- 由董总主催，并由彭亨州华校董联会主办，在近期内于关丹召开关于“关丹中华中学争议大型汇报会”，让人民群众清楚地了解该校的“本质”、“统考作为内部考试的限制”以及关中所带来的危机；
- 在座谈会上柔佛州代表许炳正提出动议，依据2012年5月20日关丹申办华文独中和平请愿大集会的“520决议“，重新启动在彭亨州争取设立一所华文独中的要求；
- 出版《关丹中华中学批文争议专辑》，简单扼要地说明关丹中华中学的来龙去脉，并附录教育部批文及相关文件，让人民群众更加容易理解引起争议的关键所在；
- 由于关丹中华中学是一所“私立国民中学”，跟吉隆坡中华独中没有任何组织上和办学上的关联，因此为了避免华文独中的名义被别有居心者利用，以致引起社会人士有所误解，有关方面应该厘清关系；
- 会上促请关丹中华中学董事部尽速争取修改批文，然后才与董总商讨其他事宜；及
- 会上有人不满某些人一直利用林连玉精神奖得奖人的名义，欲混淆视听，以达到误导公众人士的目的，会议一致要求林连玉基金非营利有限公司关注其某些领导人，就关丹中华中学批文，经常发表违背族魂林连玉捍卫华文中学及反对改制华文中学立场的言论。
昨天的会议由叶新田主持，发言的董总领导计有署理主席邹寿汉、副主席许海明、常委暨森州董联会署理主席张志开、常委暨吉打州董联会主席陈国辉、常委暨彭亨州董联会主席卢宇廷、统一考试委员会主任黎海洲博士、独中工委会常务委员张光明博士和陈纹达等。
来自彭亨州董联会的理事踊跃发言，提出许多可行性的意见，促成上述6大共识。他们是州董联会署理主席吴茂明、百乐县发展华小工委会主席卢永绥、彭亨州董联会理事李金全等。
而其他发言的华教工作者计有雪隆董联会李清文、钱锦发、赖嵘文、霹雳州陈汉水、汤毅、柔佛州董联会理事蔡明顺、许炳正等。
5 月 22, 2013 | 文告与声明-2013
董总文告
2013年5月22日
董总署理主席邹寿汉劝告关丹中华中学董事长丹斯里方天兴，切勿利用独中统考来掩饰该校属于“私立马来文中学”的事实和实质，这反映他在“自欺欺人”。
他指出，董总经过详细及深入的研究批文后，多次发表声明指证关中是一所不折不扣的“私立马来文中学”，因为批文限制关中必须依据“国家教育课程（KBSM/KSSM）”办学。
邹寿汉发表文告，驳斥方天兴认为“目前关中没有受到政府的阻力，而且正副首相至少五次宣布关中可以开办统考课程”以及“遗憾阻力来自华社和董总“的谈话，足以昭示方天兴“为虎作伥”，并已全面认同及接受单元主义教育政策下的关中批文。
“既然正副首相已至少五次宣布关中可办独中统考课程，为何不干脆利落地直接要求修改批文？”
他说，当年方天兴伙同教育部前副部长拿督魏家祥“炮制关中这所伪独中”，现在方天兴却欲藉独中统考的课题，来掩饰他们俩典当华教及出卖独中的行为，并企图把修改批文和招生的责任推给董总。
他续说，“显然有关人士在“私相授受”利益，而不顾民族大义和断送华教前途！”
他又说，“这包括之前有政客和商贾硬要指鹿为马地说，关中是一所华文独中，而且他们还以批文的第8条款允许关中开办中学标准课程纲要以外的科目，伪说是允办华文独中课程”，同时企图以报考统考，达到欺骗华社，瞒骗家长以及误人子弟的目的。
邹寿汉谴责政客和商贾，为了自私的利益不惜典当华教后，却要把捍卫华教权益的民间组织董总“硬拖下水”，为他们解困，并使董总成为“替罪羔羊”，可谓“居心恶毒”。
他劝告方天兴应该实事求是地进行争取修改原批文的工作，而不是一味“扭曲事实”和“顾左右而言他”及“推卸责任”。
他说，方天兴否认“要董总先让关中学生报考统考，才争取修改批文”的谈话，反映他质疑华文报记者的报导能力，此外，他也没有在第一时间向报社及公众澄清，显然他已学到政客那一套，把一切过错都归咎记者。
5 月 20, 2013 | 文告与声明-2013
董总文告
2013年5月20日
- 董总严正声明，方天兴提出要董总“先表明让关丹中华中学学生可以考独中统考，然后才去争取修改该校原批文”的先决条件，是一种不负责任和欺骗的行为。
- 董总今日发表措辞强烈的文告，形容由该校董事长丹斯里方天兴作出的上述先决条件，不但是本末倒置的做法，而且是极不合理的要求，简直是“荒天下之大谬”！
- 董总批评方天兴不断在争取修改关中批文的课题上节外生枝，包括之前方天兴不断“指鹿为马”，把那所根据国中课程办学的关丹中华中学，硬说是一所“华文独中”。
- 董总指出，在政客和商贾的“私相授受”的情况下，使到最初参与协助申办关丹华文独中的董总，遭到有心人刻意“边缘化”，以致批文出来后“变了样”。
- 董总表示，根据有关方面透露，该校批文出来后，教育部的一位高官，“特别交代”切勿让董总获得批文副本，以免让董总知晓批文内容。由此可见，有关批文“见不得光”。
- 方天兴指责董总在修改批文的工作上“袖手旁观”，董总认为是荒谬可笑的，并指出方天兴曾经拍胸膛说“我看过批文，没有问题”，也说“董总应该见好就收”，又说“正副首相说了算，批文允办独中课程”，还说“按批文办校”，因此为何今天却诬蔑董总“袖手旁观”？
- 无论如何，董总表示愿意协助关中董事部向教育部争取修改批文，并欢迎关中董事部提出纠正批文的建议。
5 月 18, 2013 | 文告与声明-2013
董总文告
2013年5月18日
董总5月18日发表文告，针对关丹中华中学校长詹耀辉在昨天新闻发布会上的谈话主要内容，认为他对独中统考的历史及其实质缺乏了解而随意发言，误导公众；同时他也不了解董总对教育部批文的批判性立场。
1. 关丹中华中学的实质问题
根据教育部2012年7月26日批文，关丹中华中学是一所私立国民中学，其课程是以政府所规定的国民中学课程纲要，参加政府的PMR/SPM考试。董总所举办的华文独中统一考试（简称统考）是一项全国华文独中内部的统一考试，绝不是一个公开的考试。它只允许华文独中生参加，不对外开放。所以关丹中华中学不能参加统考。有关这点，之前董总已经通过各种方式，包括文告与声明，在各种大众传媒上，再三表明这项立场。我们重申，董总的立场是明确和坚定不移的。
2. 关丹中华中学董事部曾经向公众承诺要求教育部修改批文，而2013年3月13日，关丹中华中学董事长丹斯里方天兴通过报界表明，关中按照教育部原批文办校。
詹耀辉校长现在却提出所谓“关中模式八重点”，其内容与教育部批文内容大相迳庭。请问，是谁说了算？
3. 教育部批文中的关丹中华中学，是一所实行政府国民教育课程，其主要教学媒介和行政语文是国语，参加政府主办的PMR/SPM考试。这是一所不折不扣的私立马来文中学。我们实在难以置信并感到遗憾，詹耀辉校长竟然蓄意对教育部批文作了另一种诠释。
詹耀辉校长显然是企图误导公众人士。因为他对批文的第8点“这所学校获批准的课程是国家课程，即中学综合课程（KBSM）/中学标准课程纲要（KSSM）。教育部已经受到通知，这所学校也会教授国家课程以外的科目”，却说成是，“教育部也已知悉关中也会同时进行非国家课程纲要的课程”。詹校长凭着个人的想象，把个别“科目”变成华文独中的“整个课程”。这是极其荒谬的。
4．前副教育部长魏家祥在2012年9月22日曾经警告，“关丹中华中学不能借用政府国民中学课程的名义，自行编制另一套课程，这是犯法的”。詹耀辉校长却要朝向这个方向。
5. 华文独中统考自1975年开始举办，迄今已经有了37年的历史。在当前情况下，董总不能对外开放，是为了保护数以万计华文独中学生和家长的利益，它关系到整个华文教育的前途。詹耀辉校长显然对华文教育问题，统考的历史与现状缺乏认知。
6. 詹校长不应该把其招生工作和责任往外推，这是一种非常不负责任的行为。董总针对关丹中华中学批文做出必要的批判，指出该校的本质，这完全是为了维护华文教育的整体利益，董总责无旁贷。
7. 詹校长指责董总不曾帮助关中修改批文，这是不符合事实的。之前，董总领导人曾经与关中董事部讨论争取修改批文，然而，如今却指责董总不曾帮忙关中修改批文，这是不正确的。
5 月 13, 2013 | 文告与声明-2013
Statement from the United Chinese SchoolCommittees' Association of Malaysia
May 13, 2013
It has been reported that Pro Chancellor of Mara University of Technology Dr Abdul Rahman Arshad and former Appeals Court judge Datuk Mohd Noor Abdullah proposed during the "Review of Post-13th General Elections: Muslim Leadership and Survival" forum on May 12 that multiple language education streams in the country should be converted into a single language stream. Datuk Mohd Noor Abdullah even claimed that the existence of multiple language streams were not recognised in the Federal Constitution, and vowed revenge against Chinese Malaysians who voted for the opposition. Dong Zong hereby strongly protests and reprimands the extremist remarks made by these two individuals. Their remarks have been highly detrimental to national unity.
- Malaysian voters exercised their rights as citizens of this country by casting their ballots in the just concluded 13th General Elections. Unfortunately, the irresponsible remarks by these two persons have wickedly attempted to intimidate and incite retribution against the voters in contravention to the statutory rights of Malaysian citizens to vote as well as the spirit of democracy. Their racist and extremist remarks have not only hijacked national unity but also dealt a severe blow on social harmony. Dong Zong feels that it is imperative for the Government to pursue legal liabilities against these two people.
- Malaysians of all ethnic backgrounds have come to accept and develop mother tongue education which is in conformity to the country's constitutional spirit as well as international proclamations on human and civil rights. Such entitlement must not be denied by any individual. The British colonial government had in the 1951 Barnes Report attempted to abolish Chinese and Tamil schools but the proposal was thwarted because of the strong resistance from the people. Section 21 of the Education Act 1961 empowers the Education Minister to convert any national-type Chinese or Tamil primary school into a national primary school, but this was also discarded by the people. We can see from here that the seditious remarks intending to incite racial hatred and confrontation have been the actual culprit that thumps national unity in contravention to the realistic situation in this country as well as the fundamental requirements for rationality.
- The GE13 results show that more than half of Malaysians from all ethnic backgrounds, in particular young voters, have shunned race-oriented politics, chauvinism, corruption, power abuse and other irrational social realities. They abhor the chronic violation against their rights to ethnic equality, democracy and freedom. This is an area those in power must seriously look into and make amends.
- On May 12, former deputy higher education minister Datuk Saifuddin Abdullah warned that UMNO as the backbone of Barisan Nasional must continue to take the moderate path, and that the party will be committing political suicide if it shifts further to the right. We in Dong Zong feel that this should serve as a wake-up call for both Dr Abdul Rahman Arshad and Datuk Mohd Noor Abdullah that singularism and racial extremism will only serve to jeopardise the interest of the nation and its people, and be eventually trashed by the rakyat.
