8 月 10, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年8月10日
董总深切关注7月27日关丹中华中学的教育部批文的实质内容，根据掌握的资讯，董总有理由相信，这所关丹中华中学不是一所华文独立中学。由于事关重大，董总认为有必要把其中的要点公诸于世，切望全国热爱华教人士寻根究底，有所明鉴，提高警惕，维护华教。
- 关丹中华中学是一所崭新的中学，并不是吉隆坡中华独立中学的分校。因此，它与吉隆坡中华独中并无组织上的联系，只是经过她的协助提出申请文件。董总获悉，教育部批文说明政府考试是必修必考的。批文中没有“强制”（wajib）的字眼，其实教育部也无需强制，因为申请书已经明确注明“本校强制学生报考政府考试和统考”。
- 教育部批文也阐明，它是根据申请方的意愿批准设立学校，这所学校必须根据PMR/SPM课程，物色合格教师，以PMR/SPM课本教导学生。
董总认为，上述规定已经完全使该校丧失现有华文独立中学董事部所坚持的主权及以华语华文作为主要教学媒介语的特点。
职是之故，批文中的关丹中华中学看来并不是一所华文独立中学，而非常可能是一所政府国民中学体制的学校。
- 筹建国民学校是政府的责任， 因此，如果关丹中华中学确实是一所国民学校，就不应消耗华社三千万令吉去替政府解决建校经费。
- 此外，批文中尚有许多不明确的条文，有待厘清。
- 董总认为，任何人在未详细阅读和研究该批文之前，而要求其他人或团体盲目跟随附和教育部批文，这是非常不负责任的。
董总重申，任何涉及华教的言行，必须以民族教育的整体利益为依归，舍此，别无他途。
8 月 2, 2012 | 文告与声明-2012
董总秘书长傅振荃文告
2012年8月2日
董总秘书长傅振荃今日发表文告，表示不认同华总会长丹斯里方天兴剥夺董总对独中办学的知情权的谈话。
- 据报道，8月1日丹斯里方天兴说“我本身看过批文，我认为没有什么不可告人的条文，公开也无妨啦！但现在不是公不公开批文的问题，而是信不信任的问题，大家应该见好就收。”
董总秘书长傅振荃认为，丹斯里方天兴的谈话有不恰当的地方。关丹中华中学开办获得当局批准，我们感到欣慰，华社26年来的要求，终于获得正面的回应。但是，由于事关重大，关丹中华中学开办不是单纯地方上的问题，何况有关方面宣称关丹中华中学批文将成为日后批准任何华文独中申办的范例。因此，董总作为全国性的民间教育组织，并且一直站在民族教育前线，因责任所在，需要知道这么重大并且带有全国性意义及影响的关丹中华中学批文的实际情况。董总要求知道其批文内容，也是很正常及合理的。至于董总向有关方面提出一些应该注意的地方，也是出于对民族教育和华族子弟前途的关心。这种立场和态度是无可厚非的。丹斯里方天兴的谈话，实际上否定了董总的知情权，令人难以理解和接受。
- 我注意到7月31日吉隆坡中华独中副董事长透露，该校董事部目前已经把开办关丹中华中学的批文交给专人研究，答应两个星期后向华社交待批文的详细内容。我认为这是一种负责任的态度。但是丹斯里方天兴却先下定论，要人家“见好就收”，未免有“个人说了算”之嫌。
7 月 31, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年7月31日
- 针对某资深报人和一些人士指责董总在申办关丹华文独中课题上没做事，做不了事，或只会用口水做事的误导性言论，董总今日发表文告澄清，说明事情来龙去脉的关键问题，并促请有关人士谨言，以免误导社会人士。
- 由董总主催，彭亨华校董联会于今年5月20日主办的申办关丹华文独中和平集会，获得5千名民众踊跃出席，表达要求政府批准在关丹开办华文独中的广大民意。这项和平请愿带来积极效果，促使当局不得不处理这项已提出20多年之久的教育诉求。
- 董总一直都为申办关丹华文独中护航，排除万难，消除不利因素，包括坚决反对并拒绝某些方面人士提出或传达有关设立其他种类学校，取代在关丹开办华文独立中学的3个替代方案。这些替代方案是在关丹设立“国民型中学”，或是设立6个科目（马来文、数学、科学、地理、历史和生活技能科）必须以马来语教学的中学，或是设立国际学校。基于问题的严重性，董总当时就及时公开揭穿这些偷龙转凤，狸猫换太子的替代方案，阻止这些替代方案的落实，以让群众了解真相。
- 董总对上述3个替代方案保持高度警戒。在副首相兼教育部长慕尤丁于今年6月14日公开发表，华文独中要前进发展则须改制为“国民型中学”言论之后，董总就更加提高警惕。
- 董总从政策和原则层面处理申办关丹华文独中课题，坚持捍卫与发展华教的立场，并采取各种行动和发动社会舆论力量，坚决要求教育部批准在关丹开办的学校必须是华文独立中学，并坚决反对当局在批文里强制学生必须报考政府考试作为批准办校的条件。如果教育部在批文里强制规定学生必须报考政府考试的条件，就是剥夺了华文独中的自主权，进而导致现有60所华文独中和未来可能开办的华文独中，置于再度被改制的危险处境。董总指出，上个世纪60年代发生华文中学改制事件，就是因为教育部制定改制条件，包括强制学生报考政府考试。
- 董总指出，在坚决反对有关3个替代方案之外，目前最关键的是关丹中华中学批文内容。因此，董总再次要求教育部立即公布完整的批文内容，以示透明化处理申办关丹华文独中事宜，而且有关批文不是机密文件，以让社会人士了解其全部内容。
7 月 31, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年7月31日
董总今天发表文告，针对一些有关华文独中统考和关丹中华中学批文的言论报道，作出澄清。
- 董总向来主张华文独立中学依照《华文独立中学建议书》的办校方针，因此学生以报考华文独中统一考试为主，其他考试为辅。
- 华文独立中学的课程符合我国多元民族国情以及时代的要求，重视三语的学习，为国家培养许多人才。独中生拥有宽阔的升学管道，在许多国内私立高等学府和国外高等学府升学。在全球排名首200所大学中的80多所世界级顶尖大学，包括美国、英国、法国、、加拿大、澳洲、纽西兰，中国大陆、香港和台湾，新加坡、日本和韩国的顶尖大学，都拥有独中生就读。
- 董总指出，教育部为何把关丹中华中学的批文弄得那么神秘，似乎有所隐瞒，并要求教育部立即全文公布关丹中华中学批文于报章和教育部网站，以示透明化处理申办关丹华文独中事宜，况且有关批文不是机密文件，应让社会人士了解有关批文的全部内容。
7 月 30, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年7月30日
针对拿督斯里蔡细历指责董总主席和署理主席想要马华消失一事，董总今天发表文告澄清。
- 董总的成立和存在是为了维护和发展我国的华文学校。董总所做的一切和所发表的声明都是为了这个宗旨。董总坚持“超越政党，不超越政治”的立场，在华教问题上，向来就事论事，不会为了讨好哪一个政党或哪一个人士，而放弃这个立场。
- 在华小师资问题上，董总最关心的是合格师资的短缺以及不具华文资格教师被派到华校的课题。在过去几十年，董总和其他华团都不断地要求教育部尽速解决，而不仅仅是大选来临才提出。遗憾的是，经过这么多位教育部长和副教育部长声称问题将很快解决，人们却发现问题根本没有解决，反而有长期化的趋势。如果有人要董总对这个问题沉默不语，就是要董总不遵守本身成立的宗旨，放弃自己的岗位，成为民族的罪人！
- 在华文独中问题上，董总向来的要求非常明确和简单，就是要求当局全面承认华文独中统考文凭，以及不要限制华文独中的设立和发展。这样的基本人权要求，却一直得不到当局尊重，反而是以各种行政理由加以阻扰和拒绝，甚至被套上“极端份子”的莫须有帽子。
- 各华基政党的基层向来都持着爱护华教的民族立场，出钱出力，大力协助华校的发展。董总对他们，表示赞赏和感谢。遗憾的是，有少数某些华基政党领导人为了个人利益而不顾民族教育利益。对于董总维护和发展华文学校的努力，这些人士不但不支持，或是企图转移课题，或是挺身为官僚敌视华教的措施辩护，误导群众，实质上是在破坏维护和发展华文学校的事业。对于这些破坏行为，董总怎能视若无睹，不加以揭穿呢？揭穿的目的是要让群众了解真相，不是为了要谁下台或谁消失。
- 董总所关怀的是华文教育的生存和发展。对于政党的浮沉，不感兴趣。无论是哪一个政党的成员，只要他们是站在维护和发展华文学校的立场发言或办事，董总都希望能团结，而不是排斥他们。因此，蔡细历指责董总领导人要马华消失，完全是无稽之谈。
- 如果马华领导人能够在法令、政策、制度和措施等方面，为华教争取平等地位和公平合理对待，蔡细历就不会像现在这样慌张及胡言乱语，对未来的大选缺乏信心。
7 月 26, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年7月26日
董总今天发表文告，对大多数马华公会基层党员为华教所作出的努力和贡献，表示肯定和赞赏。董总也吁请马华公会有关领导人，集中精神追究副首相兼教育部长慕尤丁以及教育部行政高官所公开指出的“历史协议”和“历史共识”，以避免有关政治人物和官员继续利用有关协议或共识，遏制华文教育的建设与发展。
- 董总指出，副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁于2012年5月22日表示，基于受限于教育法令、政策、过去的决定和历史协议，因此他没有权力对关丹开办华文独中事作出决定，而且独中的数量已有协议。此外，教育部教育政策研究与策划组主任在受到指示下代表教育部秘书长于2010年9月3日发出的公函指出：“在提呈1995年教育草案时，国阵成员党和相关非政府组织，已经达致共同的协议和同意，决定维持现状。当时马华公会有关领导方面已同意接受‘独中学生统一考试文凭事宜维持现状’。因此如果催促政府承认独中统考文凭，那么必须公平地重新审视当初所有达致的协议，包括同意撤销1961年教育法令第21（2）条文，即废除教育部长改变华小和淡小，成为国民学校的权力。”因此，这才引发“典当华教”课题。
- 其实，早在2011年1月7日，教育部官方网站发表声明回应申办关丹独中课题，表明政府的政策是华文独中数量维持在60所。当“典当华教”课题发生后，副首相兼教育部长慕尤丁于2012年6月14日再度公开表示，存有“不增加独中数量”的历史共识，并表示政府不检讨这个共识，如果华文独中要前进发展则须改制为国民型中学。
- 因此，董总促请马华公会有关领导人，集中精神追究副首相兼教育部长慕尤丁以及教育部行政高官所公开指出的“历史协议”和“历史共识”，以避免有关政治人物和官员继续利用有关协议或共识，遏制华文教育的建设与发展，包括以这些理由拒绝承认华文独中统考文凭以及不批准开办华文独中。
- 对大多数马华公会基层党员一路来对华教所做出的努力和贡献，董总表示肯定和赞赏。许多时候，马华公会的基层领导挺身而出，捍卫与发展华教，是不容抹煞的事实。董总希望马华公会有关领导人尊重基层党员爱护、捍卫与发展华教的意愿，不要一味以狭隘情绪煽动以及攻击董总，转移对真正反华教分子的批判，从而阻扰广大群众争取华教的最大利益。
- 董总表示，虽然华教队伍有来自各政党的人士，但是他们都是基于爱护民族教育和文化的立场，以个人身份参与华教的公平合理权益抗争运动。他们的这种精神是令人激赏的。
- 董总赞扬那些具有民族性的马华党员，在民族教育和大是大非的华教课题上，坚决站稳立场，团结一致，义无反顾地捍卫和发展华教！
