10 月 10, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年10月10日
- 首相拿督斯里纳吉日前在彭亨华人社团联合会27周年会庆宴会上，表示关丹中华中学学生可报考华文独中统考（UEC）和马来西亚教育文凭考试（SPM）。董总就此发表文告促请关丹申办独中工委会抓紧契机，马上呈函促请首相纳吉指示教育部修正关丹中华中学批文，以符合华文独立中学体制，落实在关丹开办一所华文独立中学。
- 董总指出，“520申办关丹华文独中和平集会”充分表达了华社热切盼望一所华文独立中学的设立，因此政府应俯顺民意，尽快修正关丹中华中学批文。
- 鉴于过去的经验，董总认为，政府无需作出更多的口头保证，因为毕竟“一纸胜千言”，关丹中华中学的本质和法律地位是以批文为准。
- 董总强调，教育部修正的关丹中华中学批文应该清楚列明，关丹中华中学是一所华文独立中学，董事会拥有办学自主权，该校主要教学媒介语是华语华文，行政媒介是华语华文，采用华文独中课程，学制六年，有关学生报考华文独中统一考试以及政府考试必须由董事会决定，并尊重学生的选择。
10 月 7, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年10月4日
董总今日劝告循人中学董事长黄仕寿务须自我庄重及谨慎发言，切勿经年累月喋喋不休地攻击董总领导人，而令人反感。
董总发表文告说，在过去几年，每逢循人中学举行赞助人大会，黄仕寿都会借题发挥批评及攻击董总领导人，这似乎已经成为一项＂例行公事＂。
黄仕寿没有声援＂华教救亡运动＂，反而在这关键时刻发表负面谈话，制造混乱，不利于争取华教权益的工作。
文告说，叶新田在1990年代代表董总出席＂国家经济协商理事会＂，后来遵循董教总的决议退出，并作全国巡回汇报，而跟其生意伙伴黄仕寿意见相左，因此触怒了某高官和黄仕寿。于是循人中学董事会在改选时叶新田被排除在外，这导致华教工作者强烈不满。而在1995年的雪隆华校董联会选举中，担任了一届主席的黄仕寿落选，使他一直耿耿于怀。
董总认为，当前华教面临重重困难，华教内部亟须认清大是大非的抗争路线，并在这关键时刻团结一致及枪口对外，而不是执着于过去的相左意见乃至展开内部对抗。
董总指出，刚出炉的《国家教育发展大蓝图》以加强华文小学的国文程度为借口，企图把华小“国小化”，最终将导致华小变质。《大蓝图》只字不提华文独立中学以及忽略“国民型中学”，其目标是促使所有的华小生都进入国民中学，这就是华校所面临存亡的关键时刻。
董总吁请广大华社与华教工作者在此关键时刻，团结一致，全力支持董总所展开的＂华教救亡运动＂！
9 月 28, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年9月28日
董总今日发表文告，对各地热爱华教人士热烈和积极支持，董总到国会大厦呈函促请首相拿督斯里纳吉解决华教问题的“926行动”，特此表示衷心的感谢。
- 董总于9月26日呈函，促请首相拿督斯里纳吉关注和解决当前华教问题的行动，在极短时间内获得了超过4万名各阶层人士的联署签名支持。当天早上，近2000名来自全国各地华教同道以及热爱华教人士，其中包括来自几个州属的25辆巴士，抵达国会大厦附近的默波草场。尽管当天阴雨延绵，也浇不熄他们的热情和欢呼。926行动能成功举行并且达到预期的效果，董总衷心感谢所有热爱华教人士的支持。
- 董总代表团获得了首相署部长拿督斯里纳兹里的接见，双方进行了亲切和坦诚的交流。纳兹里认为董总提出的华教诉求是合情合理的，并且答应尽快将该诉求提呈给首相。纳兹里希望和董总通过适当管道保持联系，以便继续跟进。董总感谢纳兹里对当前华教面对的不合理待遇的关注、同情和理解。董总希望通过朝野政党和国会议员持续的关注、支持与争取，使华教长期面对的问题能尽快获得解决。
- 自本月27日起，董总领导人以及行政办公室已经接到来自各地方和各方面人士无数鼓励和慰问的电话，对于大家的关心，董总同仁受到极大的激励；与此同时我们也接到来自媒体询问有关事件的进展。董总将会密切关注事态发展，一旦有任何进展，会向社会各界人士公布。
9 月 24, 2012 | 文告与声明-2012
董总声明
2012年9月24日
董总于2012年9月24日就当前有人刻意引发的华文独中统考问题的议论，召开记者发布会，以正视听。董总认为这不是什么新鲜的课题，并以多份声明和剪报证明。董总希望华社能够清楚问题的来龙去脉及其实质，并且要求一些人停止和打消浑水摸鱼，制造纠纷的意图。
华文独中统考的产生及其发展经过：
- 华文独中统考为董教总全国华文独中工委会考试委员会专为全国60所华文独中初中三学生及高中三学生主办的一项内部统一考试。这是根据1973年《华文独中建议书》中的建议设立“华文独中统一考试制度”，其用意在统一衡量各华文独立中学的学生水准，以免参差不齐，并为毕业生的升学与就业制造有利的条件，为国内外大学提供一项招生的准绳；为社会人士提供一项招聘的依据。
- 1975年决定举办首次初中及高中统考时，遭到当时的教育部长马哈迪医生的极力阻止，并且恫言，若不停止举办，政府必将采取行动。然而，董教总经讨论后，认为当时没有任何法律条文，不能举办考试。后来，当时的教育总监丹斯里慕勒表明，政府最终没有采取行动阻止，是因为统考是属于华文独中的内部考试，没有外校生或外人参与，如果违反此条规，政府将采取行动。1993年7月，董教总华文独中工委会考试局在回答一些家长的询问，以及当时一些报章的言论出现的议论，发表文告指出，只有在籍的华文独中学生才有资格参加华文独中统考，非华文独中的学生若要参加统考，必须进入华文独中就读，以取得华文独中在籍生的身份，才能报名参加统考。
- 1993年，当年的副教育部长冯镇安博士曾经建议统考开放，让非华文独中生得以参加。董教总认为这是一项重大的问题，除非政府将这项“内部考试”转变为“公共考试”，这就涉及修改教育法令和教育政策问题。
- 1999年11月13 日，当时的马华公会总会长拿督斯里林良实医生表示，他有信心政府最终会承认统考文凭，认为争取承认统考文凭，是马华公会力争的目标之一。林良实发表上述言论将近13年了，马华公会还未实践该项承诺。
独中统考文凭开放问题并不是董总一、二位领导人的问题
- 近日来一些政客及评论人指责董总主席叶新田博士和署理主席邹寿汉，公器私用。这除了显示指责者表现对历史的无知，有的人还具有个人的议程，目的在于打击和破坏董总的声誉和形象。
正视现实，不要制造幻想，停止制造任何纠纷
- 董总必须指出，今年9月8日，副首相兼教育部长慕尤丁说过，“若有关领导（按：董总）愿意根据国家课程纲要调整统考课程内容，就像改制中学或是私立学校那样，这些（有关）独中的建议就可能会被纳入报告书（即：教育发展大蓝图）”。
9月22日，教育部副部长魏家祥说 “（关丹中华中学）也可以编制本身的教学纲要，不过，你绝对不能借用政府KBSM课程纲要的名义，自行编制另一套课程，这是犯法的”。
现在有人为了转移视线，到处宣称“为了证明关丹中华是（华文）独中，董总应该先准考统考”，这是极其荒谬的。这些人企图把矛头对准董总，借华文独中统考问题制造舆论，显然他们是打错了算盘，这是极要不得的。所有反对董总对关丹批文的立场的人，应该在上述副首相兼教育部拿督斯里慕尤丁和教育部副部长魏家祥博士的话里找答案。
- 董总吁请各方认清，华文教育的发展，至今并没有一条平坦的路可走，任何人准备参与到华教队伍来想为华教出点力，只有脚踏实地，实事求是地做事，任何投机取巧的行为是不可取的。董总也吁请，一些政客停止和打消浑水摸鱼，制造纠纷的意图。
9 月 18, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年9月15日
董总今日针对国家教授理事会于9月14日举行教育研讨会的新闻报道，发表文告，以正视听。
- 董总是于9月10日才收到国家教授理事会传真过来有关研讨会的资料，包括邀请信函，研讨会的目的和流程，讨论课题，主讲人名单以及所使用媒介语。
- 由于董总主席叶新田博士早已确定代表董总出国参加会议，因此未克出席国家教授理事会于9月14日举行的教育研讨会。董总早在9月12日经已通知主办当局有关叶新田因公务出国而未克出席有关研讨会。
- 据报道，国家教授理事会历史、遗产及文化组组长卡玛鲁丁教授声称，叶新田对研讨会早前设下的主题“国民教育”（pendidikan kebangsaan）有所不满，因此，主办当局将主题改为“国家教育”（pendidikan nasional）。董总特此声明，绝无此事，这是无中生有。
9 月 14, 2012 | 文告与声明-2012
董总文告
2012年9月14日
- 综观关丹中华中学批文的主要内容，可以明确：教育部批准吉隆坡中华独中申办的“关丹中华中学”是一所以国语（马来西亚文）教导国家教育课程KBSM/KSSM，准备其学生参加马来西亚考试局主办的PMR和SPM考试以及马来西亚考试理事会主办的STPM考试，实行“官办教育体系”的私立中学。而且这所私立“官校”还得自行觅地筹款建校，向学生收取学杂费。
进一步说，关丹中华中学是依据《1996年教育法令》设立，必须遵从有关法令及其相关条例。具体包括：使用国家教育课程，教导有关课程的核心科目，国语必须是主要教学媒介语。根据KBSM的课程结构，其“核心科目”是国语、英语、数学、科学、道德教育、历史、公民教育；“必修科目”是健康与体育、生活技能、美术、音乐、地理。“华文”只是“附加科目”。
- 学校的课程设置和教学，以及采用的教学媒介语，决定了学校的性质和办学模式。批文揭示的事实证明，关丹中华中学并不是一所华文独中，它的设立也不符合“520申办关丹华文独中和平大集会”要求设立关丹华文独中议决案的精神。关丹复办独中工委会执行顾问方天兴所谓“批文有足够空间让我们发展关丹独中”，理据何在？
- 关于关丹中华中学批文第8条款阐明：“这所学校（关丹中华中学）被批准的课程是国家教育课程KBSM/KSSM。教育部也被照会这所新成立的学校（关丹中华中学）也将实行国家教育课程以外的科目。”
董总指出，这一条款并不能理解为：“教育部预留空间让关丹中华中学办成一所‘华文独中’”。因为，這里说的只是“实行国家教育课程以外的科目（mata pelajaran）”而已，不是实行整体的“华文独中课程”体系（Kurikulum UEC）或“华文独中统考”体系（Peperiksaan UEC）。
另从整体来看，第8条款的第一句话有强调批文第3.7.1条款之意，即关丹中华中学的课程体系为国家教育课程（KBSM/KSSM）。因此，即使“实行国家教育课程以外的科目”，也难免受到国家教育课程体系的制约，不可能脱离国家教育课程而另外设置其它课程体系。
此外，第8条款根本没有提及关丹中华中学学生参加考试的事宜。因此，何来“关丹中华中学学生可以参加华文独中统考”之说？教育部副部长魏家祥又何以说“教育部已经获悉关丹中华中学可以开办统考课程和考试”？
- 某些人认为，华文独中统考不为政府承认，并声称关丹中华中学批文不能出现“华文独中统考”（UEC）字眼。这些言论是无稽之谈。董总指出，事实上，政府高等教育部批准华文独中学生以统考文凭申请国家高等教育基金（PTPTN）贷学金的批文，以及教育部批准师范学院招收华文独中统考生师训学员的官方文件，都已经使用过“华文独中统考”（UEC）字眼。因此，所谓的关丹中华中学批文必须避忌和不能提及“华文独中统考”（UEC），是逃避问题、推卸责任的做法。
- 关丹中华中学批文具有一定的法令约束力，其语义是明确的，不存在任何歧义让人们可以一厢情愿或凭主观意愿去解读。一些人所谓“批文必须与申请书同读”，更是荒谬之至！
- 国阵某华基政党的一些领导和政客，为开脱“历史协议疑云”，极力为关丹中华中学批文护航，包括笼络“有心人士”张罗成立董事会、部署筹款建校；甚而以讹传讹，强化关丹复办独中工委会某些人对批文第8条款的错误解读，企图“弄假成真”，让关丹中华中学在大选之前“动起来”！
- 联系这些事实看来，华文独中发展与建设不幸的再一次成为国阵统治集团内部成员党之间政治利益交换的筹码。我们也因而可以认为，教育部批准设立的关丹中华中学纯属为适应当前政治环境需要的政党政治契约衍生品。
