10 月 25, 2015 | 文告与声明-2015
董总文告 2015年10月25日
针对首相暨财政部长纳吉于10月22日在国会所公布的《2016年财政预算案》董总特此发表文告,全文如下:
《2016年财政预算案》宣布将拨出总额5亿令吉的教育设备发展和维持经费给予国小、华小、淡小、教会学校、政府资助宗教学校、全寄宿学校、玛拉 初级理科学院、人民宗教学校和改制中学(国民型中学)。惟並未公佈上述9类学校的个别拨款的分配金額。 基于公民知情权和政府預算须透明化两项议会民主原则,本会促请政府必须说明这笔5亿令吉的拨款,各源流学校所获得及分配到的个别金额,以让民众了解拨款的 真实用途和去向。 我们也遗憾《2016年财政预算案》只含上述9类学校拨款而没有拨款给华文独中,完全忽略了华文独中的需求。
本会对于《2016年财政预算案》有关教育设备发展和维持经费的拨款,从2015年的8亿令吉,减少至5亿令吉,深感失望。我们认为,政府的财政樽节措施,不应以牺牲全民的基础教育为代价。(见附图表一)
《2016年财政预算案》拨款413亿5970万令吉给教育部,其中393亿1587万令吉为管理开销,而发展开销只有20亿4383万令吉。 (见附图表二)当中政府将在2016年增建的30所小学和27所中学,董总要求政府一并公布有关学校的名单、拨款、地点、建校进度等详情。董总也呼吁政府 主动增建华小、淡小、改制中学(国民型中学)等学校,负责它们所需要的一切建校经费和土地,并公布有关建校计划详情。
总括而言,本会认为《2016年财政预算案》差强人意,除了一些小利小惠的措施外,对目前本地严峻的经济形势,预测过份乐观,且提不出更妥善的政策回应,以纾缓本地的经济困境;本会也非议《2016年财政预算案》的某些拨款与项目是存有一定的政治考量因素。
附录
图表一:2012年至2016年财政预算案教育拨款
年份 国小 华小 淡小 国民型中学 备注 2012 5亿 1亿 1亿 无拨款 2013 4亿 1亿 1亿 无拨款 2014 1亿 5千万 5千万 无拨款 2015 4亿5千万 5千万 5千万 2千500万 2016 总数5亿拨款 9类学校总拨款
资料来源:整理自各报章新闻报导
图表2:教育部2012-2014年管理及发展实际开销及
2015-2016年管理及发展开销预算
资料来源:整理自财政部网站
10 月 20, 2015 | 文告与声明-2015
董总文告 2015年10月20日
董总针对政府即将在2015年10月23日向国会提呈2016年财政预算案一事,发表文告,全文如下:
政府曾在2014年10月公布的2015年财政预算案中,分配4亿5千万令吉发展拨款给国小,而华小、淡小、教会学校、政府资助宗教学校、全寄宿中学、玛拉初级理科学院则一律各得5千万令吉,人民宗教学校和改制中学(国民型中学)各得2千5百万令吉。2015年财政预算案中的拨款机制,原本已是没有一视同仁地公平合理对待各源流学校;更令人不满的是,根据近期报道及学校的回馈,有些类别的学校至今还没有收到有关拨款。因此,本会促请政府必须尽快完成发出全额的拨款给上述的所有学校。
对于即将公布的2016年财政预算案,政府应纠正学校拨款机制,并根据学生人数和学校实际需求,给予各源流学校足够的拨款,确保各源流学校都公平合理享有国家教育资源。根据1996年教育法令,全国现有的华小和改制中学都是政府资助学校(Sekolah Bantuan Kerajaan),政府必须负责承担这类学校的全部行政和发展开销,包括兴建、扩建、翻修学校,购置各类配备,水电通讯费等。
政府应把全部的华小和改制中学,纳入中央付款系统(Sistem Bayaran Pukal),由政府直接支付这类学校的水电通讯费等开销,不应该由学校处理或因拨款不足而被迫承担有关开销。政府也应正式宣布废除“全津贴学校”(Sekolah Bantuan Penuh)和“半津贴学校”(Sekolah Bantuan Modal)的违法区分,以及各种不公平及不合理的建校和迁校的严苛条件,例如董事会必须筹得80%建筑费和自费购地才获准建校的规定等。
政府应该在2015年财政预算案中增加对华小、国民型中学的拨款,全面负责这些学校的水电费,此外,政府也应该拨款给为国家培育英才的60所华文独中,肯定华文独中对国家作出的贡献。
10 月 19, 2015 | 文告与声明-2015
董总行政部文告 2015年10月19日
2015年度全国华文独中统考的准备工作已全面就绪,董总行政部团队特此向全国华文独中校长、老师、全体高初中应考生及家长作出明确的宣布,2015年度统考将如期举行!吁请全体统考考生能够全力以赴,同时能多注意身体健康,准备应考。
在考量了各方面的因素后,本月21日开始至27日的统考将如期举行。行政部郑重指出,统考将不会受到任何的因素包括烟霾事项所影响。
董总行政部吁请考生们能作好准备、调适身心,全力以赴,准备应考。在目前烟霾严重的时刻,考生们要多关注身体健康,同时亦要多注意交通安全,特别是在烟霾严重的地区。
统考期间如有任何突发事项,请校方即时联络董总行政部,保持密切联络,让考生们可以放心及安心应考。
10 月 4, 2015 | 文告与声明-2015
董总、教总联席会议 联合声明 (2015年10月4日)
今天召开的董总、教总领导层联席会议,针对董教总独中工委会提呈有关关丹中华中学报考统一考试的意见与报告,进行深入的探讨与研商,成功地达致以下共识:
(一) 会议经过审慎的评估,以及深入的探讨后,会议一致接纳与赞同2015年4月18日董教总独中工委会第3次会议所作出的决议,即在依据学务委员会所提呈“关丹中华中学报考统一考试研究报告”,确认了关丹中华中学的办学大方向,是以朝向华文独中办学路线从事规划和发展,积极落实董教总办学模式的方针。以及从教育部三封回函皆以“知悉”(mengambil maklum)字眼回复关丹中华中学报考统一考试一事,已充分显示教育部并没有禁止关丹中华中学学生报考统一考试,对关丹中华中学报考统一考试“抱持开放及乐观其成的态度来处理”。因此,会议一致决议同意给予关丹中华中学学生报考统一考试。 (二) 会议也一致达成另外一项重要的决定,即允准关丹中华中学报考统一考试的同时,也要求关丹中华中学必须要遵循以下两项承诺,即:1,关丹中华中学董事会必须尽一切努力向政府争取修改该校申办批文,让关丹中华中学获得更好的保障;2,关丹中华中学必须确保其办校路线,遵循《独中办学建议书》的精神与实质办理。否则,将重新检讨准予该校报考统一考试的决定。 (三) 会议也一致同意,关丹中华中学学生报考统考的课题,需要考量的不仅仅只是法令允许或阻扰的问题,应站在更高的立足点,从华教运动抗争的脉络,要从大方向和捉紧机遇以打开新局面的角度着手;而且从过去超过百年的华教运动的抗争经验来看,历来华教领导人及华教同道从来是不屈服于任何打压。反之,华教同道应能配合国内政治局势的现实发展,审时度势,为华教寻求突破,任何能为华教打开新局的尝试,皆不轻易放弃,步步进取,这样方才是当前维护与发展华教最高指导原则与准绳。
10 月 2, 2015 | 文告与声明-2015
董总、教总、独大三机构联合文告 2015年10月2日
董总、教总和独大有限公司作为董教总教育中心(非营利)有限公司创办团体,就2015年9月30日有人冒用董教总教育中心的名义向媒体发表文告,声称叶新田仍是董教总教育中心(非营利)有限公司主席一事,发表以下文告,予以严厉的驳斥,以正视听。
根据董教总教育中心(非营利)有限公司章程第18条(ⅷ)规定,董教总教育中心董事若被推举他的组织中止或开除其会员籍就丧失董事资格。在9月17日董总第30届中央委员会第一次会议上,决议委派以主席刘利民为首的新五人名单(主席刘利民、秘书长傅振荃、财政张锦祥、中委陈国辉和陈志成)代表董总担任董教总教育中心董事。叶新田原是以董总团体代表身份出任董教总教育中心的董事,继而被推举为主席。随着董总撤换叶新田、邹寿汉等人,改委其他董总中委代表董总出任董教总教育中心团体董事,就已清楚地宣告叶新田已丧失其在董教总教育中心董事会所扮演的任何角色。任何人,包括叶新田在内,在没有获得董教总教育中心董事会的同意与认可下,是绝对不能冒用董教总教育中心(非营利)有限公司的名义,对内及对外代表董教总教育中心发言和做出任何决策。这是严重的犯法行为,对于2015年9月30日有人冒用董教总教育中心的名义向媒体发表文告的事件,我们特此声明将保留法律诉讼的权利。
我们也严正的表明,董总823特大所选出的新领导,是唯一受到社团注册局承认的合法名单,这是铁一般的事实。因此,我们要奉劝那些至今依然愚昧选择相信叶新田自称其仍是董教总教育中心(非营利)有限公司主席的人,必须明察明理,不要再受人刻意误导和愚弄。
我们在此更要以诚挚深痛的心情向社会大众作出呼吁,必须认真看待近期内掀起的董教总教育中心修章争议。这是以叶新田为首的小撮遭董总绝大部份会员代表唾弃的华教失意及投机份子,为了个人隐议程,企图将董教总教育中心(非营利)有限公司创办团体的董总、教总和独大排挤,增加其朋党以为继续把持董教总教育中心,掌控新纪元学院,強占华教公有财,为其一小撮朋党服务的闹剧 广大华教支持群众,不应坐视不理,任其得逞,必须站出来对这些朋党加以谴责,共同捍卫华社公共资产,以免落入利欲熏心及企图不良上述一小撮人的手中。
10 月 1, 2015 | 文告与声明-2015
董总文告 2015年10月1日
董总针对新闻局在网上展开一项“建议成立单一源流学校”的问卷调查,发表文告如下:
当前国家政经情势面对异常严竣的时刻,如由一个大马发展公司债务问题演变成逼宫危机、股汇大跌重创国家经济、GST实施对中下层百姓带来重大的冲击等等,本会有理由相信一些政客在面临极大的政治压力下,有计划、有步骤地策划及操弄某些议题,以转移国人的视线。这些被操弄的议题包括企图策动及唆使小撮的极端分子制造各种种族极端和排斥他族的言论和挑衅行为,如发动916反华集会、炒作“消灭华小”论,并将致使国民不团结的罪名嫁祸于多源学校存在,以及出现日前新闻局的“建议成立单一源流学校”问卷调查的闹剧。 本会呼请各界人士,在站稳立场同声抗议反对种族极端主义外,亦不要轻易随种族极端份子的挑衅而起舞,应以冷静的分析和理性克制的态度,慎重处理和看待相关事件,以避免被有心人迷惑和煽动,并借机发难,扩大事端。
日前新闻局的“建议成立单一源流学校”问卷调查虽已在昨晚遭撤下,且通讯及多媒体部长莫哈末沙烈亦强调他对此毫无知情且不认同这项做法。然而,本会认为上述做法明显是有心人恶意挑衅,刻意借此制造族群间的紧张关系,以满足其个人政治隐议程,捞取政治利益。本会严厉谴责上述玩弄族群课题,撕裂各族间友好团结的政治伎俩;同时要求通讯及多媒体部就此事公开道歉,并尽速彻查事件,且惩除相关不负责任的官员,以儆效尤。
本会重申,民主、宽容、公平与公正的才是促进我国多元体制下各民族团结友爱的基石;多元流学校并存是国家独立前及国家独立后近60年的事实与人民的权利,除获得国民的认可,也已在我国宪法及教育法令上给予明文保障。本会要严正表明,任何要消灭多元流学校,为单源流教育铺路的言行,就如同是背弃民意、践踏国家宪法,以及处心破坏各族群间和谐、关系的全民公敌。